Тренинг «Создание интерактивного дидактического контента естественно-научного направления средствами открытой среды H5P»

Уважаемые коллеги!

На современном этапе развития отечественного образования реализуется Приоритетный проект в области образования «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации», который был утвержден Правительством Российской Федерации 25 октября 2016 года в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы.

Успешные проекты в сфере образования демонстрируют принцип интеграции инновационного образовательного контента в инновационную информационно-образовательную среду. Востребованными становятся компетенции совместной деятельности с использованием технических средств, интегрирующих продукты информационного и предметного мира, виртуального и реального мира, объектов дополненной реальности. Проблема перехода на цифровое содержание предполагает не только коренное изменение подходов к организации образовательного процесса, но и изменение мировоззрения педагога, привычных способов его деятельности. Сегодня педагог должен не только освоить конкретный набор образовательных цифровых технологий, а изменить сам подход к их использованию через отбор наиболее эффективных, позволяющих решать конкретные педагогические задачи, формировать конкретные виды универсальных учебных действий, в том числе и на основе их интеграции.

Как развивать у детей компетенции XXI века? Как научить их критически мыслить и ориентироваться в огромном потоке информации?

Основные направления образовательного ресурса:

• развитие цифровых компетенций педагогических работников области;
• развитие творческого потенциала педагогов, навыков сетевой культуры и конструктивного взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач с использованием инструментов контента H5P;
• формирование и реализация индивидуальных образовательных траекторий достижения личностного успеха в условиях цифрового образования;
• готовность педагогических работников к формированию у обучающихся цифровых компетенций, к осуществлению наставнической деятельности по ориентированию детей в цифровом пространстве;
• повышение профессионального мастерства педагогов;
• развитие цифровой образовательной среды региона.

Что поможет современным школьникам найти себя в стремительно меняющемся экономическом пространстве?

Нужна цифровая платформа! Один из ее вариантов - система Moodle, информационно-компьютерный проект, виртуальная площадка учебных практик по предмету, средство организации образовательного процесса.

Актуальность данной работы определяется необходимостью создания современной цифровой образовательной среды с широкими возможностями, организации управления системы смешанного обучения в школе.

Эффективность и практическая значимость данной платформы заключаются в систематизации и рациональной подаче всего учебного материала, перспективной наглядности, доступности ресурсов, что помогает оптимально регулировать учебный процесс.

Целевое назначение площадки – обеспечение обучающихся электронными образовательными материалами для самостоятельной работы в любое время.

Итак, если вы готовы разработать и апробировать авторский цифровой образовательный ресурс, то пора внести свои данные в таблицу продвижения по технологической студии.

Требования к участникам тренинга:

Мы ждем учителей-предметников естественно-научного направления и дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые хотят усовершенствовать свои навыки работы в цифровой среде и найти новые идеи для организации образовательной деятельности.