Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 79: | Строка 79: | ||
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | <center>[ '''Видео выступления''']<center/> | + | <center>[https://drive.google.com/file/d/1WAVL133JDRV4C_V2xaQ9_WQm4wyi65VL/preview '''Видео выступления''']<center/> |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1WAVL133JDRV4C_V2xaQ9_WQm4wyi65VL/preview |
|width=390 | |width=390 |
Версия 15:27, 24 сентября 2019
В разделе предоставлен педагогический опыт по использованию возможностей современной информационно-образовательной среды (специализированных кабинетов и учебных лабораторий, образовательных Интернет-платформ и сетевого взаимодействия различных образовательных организаций) для достижения нового качества образования в соответствии с требованиями ФГОС.
|