Действия

Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 17: Строка 17:
 
</tr></table>                     
 
</tr></table>                     
 
<tr>
 
<tr>
 
<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
  
 
<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
Строка 27: Строка 25:
 
'''В разделе представлен опыт  педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.'''
 
'''В разделе представлен опыт  педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.'''
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
              __________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 10%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
<center>'''Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения'''<center/>
 
 
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
Строка 71: Строка 66:
 
| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
<center>'''Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения'''<center/>
 
[[Файл:|100px|lefht]]'''Незнанова Ольга Александровна''', учитель географии,  
 
[[Файл:|100px|lefht]]'''Незнанова Ольга Александровна''', учитель географии,  
 
[[Файл:|100px|lefht]]'''Попова Оксана Егоровна''', методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района
 
[[Файл:|100px|lefht]]'''Попова Оксана Егоровна''', методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района

Версия 23:36, 23 сентября 2019

1em
1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся
2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий
3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона
4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников
6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»
7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования
8. Авторы-составители ресурса

В разделе представлен опыт педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.

Текст выступления
Презентация выступления
[ Видеозапись выступления]
Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения

[[Файл:|100px|lefht]]Незнанова Ольга Александровна, учитель географии, [[Файл:|100px|lefht]]Попова Оксана Егоровна, методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района

Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока
Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока
Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока
Видео-аннотация урока
Технологическая карта урока
Фотоматериалы с урока
Самоанализ урока