Сообщество музейных педагогов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 161: | Строка 161: | ||
== Методическая копилка == | == Методическая копилка == | ||
− | В разделе можно найти много | + | В разделе можно найти много разнообразной информации, которая поможет вам в организации и проведении музейных уроков и других форм работы в музее. А может и вдохновит на свою, интересную форму работы с которой вы поделитесь на странице нашего сообщества. |
* [https://cloud.mail.ru/public/6Nyb/5jiXJQV1X Музей боевой славы им. В.А. Глазкова. автор публикации рук. музея Назаров А.И.] | * [https://cloud.mail.ru/public/6Nyb/5jiXJQV1X Музей боевой славы им. В.А. Глазкова. автор публикации рук. музея Назаров А.И.] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1WJM6WTIJjVbxime0VHE7wO3i8piDTrINeYUfwJU35v0/edit?usp=sharing Музейный урок] | *[https://docs.google.com/document/d/1WJM6WTIJjVbxime0VHE7wO3i8piDTrINeYUfwJU35v0/edit?usp=sharing Музейный урок] |
Версия 15:15, 13 июня 2019
"Музей - это сообщество творческих людей".
Развитие сетевого сообщества возникло из стремления предоставить возможность музейным педагогам, руководителям музеев (комнат, залов) образовательных учреждений, музееведам, руководящим и педагогическим кадрам образовательных организаций обмениваться профессиональным опытом, методическими наработками, мнениями по актуальным вопросам музееведческого образования школьников. Главной задачей сообщества является содействие повышению качества профессиональной деятельности музейных педагогов в сохранении и изучении музейного фонда, как основы формирования исторической памяти личности и общества, развития межкультурного диалога и межпоколенческих коммуникаций. Музейное сообщество создано для решения задач содействия интеграции музейной педагогики с учебными предметами. Здесь Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем использования музейно-педагогических технологий в образовательном процессе, вынести на обсуждение собственные вопросы, публиковать статьи и комментировать уже размещённые материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного музееведческого образования. Совместно с коллегами выработать перспективные направления развития школьного музея как площадки интеграционных процессов в образовательном пространстве, обсудить инновационные формы музейно-педагогической работы, познакомится с лучшими практиками в сфере музейной педагогики Тамбовской области и не только.
|