Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»

Областной семинар 27 ноября 2018 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов». Семинар адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов в образовательном процессе. В работе семинара приняли участие 47 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра ДО, подчеркнула, что профессиональный стандарт педагога предусматривает использование каждым педагогическим работником инструментов, обеспечивающих организацию образовательной деятельности на основе интерактивных дистанционных технологий. Проблема внедрения интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов предполагает не только коренное изменение подходов к организации образовательного процесса, но и изменение мировоззрения педагога, привычных способов его деятельности. Программа семинара Использование цифрового контента ООО «МЭО» на уроках биологии в работе с детьми с ОВЗ Васина С.Л., учитель биологии МАОУ СОШ №5 г.Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Васина С.Л. представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей. Методика формирования финансовой грамотности у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий Жданова Марина Анатольевна, учитель географии МБОУ Жердевская СОШ №2, сетевой педагог Сетевой педагог Жданова М.М. уделила внимание методикам формирования финансовой грамотности у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий. Продемонстрировала основные этапы составления семейного бюджета на примерах интерактивных дидактических игр, созданных с помощью интерактивных сервисов. Интерактивные технологии при организации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ на уроках английского языка Голубцова Ирина Михайловна, учитель иностранного языка МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова, сетевой педагог Голубцова И.М. поделилась опытом использования интерактивных технологий при организации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ. Привела примеры эффективного применения ИКТ на уроках английского языка. Использование цифровых ресурсов по биологии в обучении детей с ОВЗ Бубенцова Татьяна Николаевна, учитель биологии МБОУ Староюрьевская СОШ, сетевой педагог Бубенцова Т.Н. показала разнообразие цифровых ресурсов, которые активно применяет в обучении детей с ОВЗ на уроках биологии. Каждый ресурс подробно представлен, выделены преимущественно важные моменты каждого из них. Инновационные технологии в обучении английскому языку детей с ОВЗ Презентация 2Резникова Наталья Николаевна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 11 г. Тамбова, сетевой педагог Резникова Н.Н., продемонстрировала цифровые образовательные ресурсы, которые использует при обучении иностранному языку. Показала возможности различных платформ, рассказала о положительных сторонах изучения иностранных языков в онлайн-режиме. Проектирование образовательной деятельности в урочной и внеурочной работе по изобразительному искусству Романова Марина Михайловна, учитель ИЗО МАОУ СОШ №1 г. Тамбова, сетевой педагог Романова М.М. ознакомила слушателей с электронными образовательными ресурсами, которые использует в урочной и внеурочной деятельности по изобразительному искусству. Продемонстрировала используемые ресурсы для проведения уроков ИЗО. Использование интерактивных технологий при подготовки детей с ОВЗ к ОГЭ по обществознанию Громоткова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, сетевой педагог Громоткова О.Б. рассмотрела возможности использования образовательных порталов, а именно: «Решу ЕГЭ» и «Решу ОГЭ», для подготовки детей с ОВЗ к государственному экзамену, продемонстрировала возможности сайтов и примеры заданий по обществознанию.