Действия

Региональные инновационные площадки: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 11: Строка 11:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
== Модератор ==
 
== Модератор ==
[[Изображение:Kalmykova.jpg|thumb|left|[[Калмыкова Елена Владимировна]]]]
+
[[Файл:Kalmykova.jpg|thumb|left|Калмыкова Елена Владимировна]]
  
 
|}
 
|}
Строка 31: Строка 31:
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
[[Изображение:Beg.jpg|thumb|right]]
+
 
 
== Направления сообщества ==
 
== Направления сообщества ==
  

Версия 14:15, 29 декабря 2015

Эксперимент.jpg


Инновационная деятельность системы образования Тамбовской области развивается по нескольким направлениям, одним из которых является опытно-экспериментальная работа. Именно в ходе опытно-экспериментальной работы осуществляется создание нового опыта, поиск оптимальных решений, создаются новые модели образовательных учреждений, обновляется содержание образования, апробируются новые стандарты, современные педагогические технологии.

Модератор

Калмыкова Елена Владимировна

Цель:

создание среды для обмена информационными ресурсами общеобразовательных учреждений области, имеющих статус экспериментальных площадок

Целевая аудитория

педагогическое сообщество региона


Направления сообщества

  • обмен информационными ресурсами;
  • обсуждение актуальных проблем современного образования;
  • координация деятельности экспериментальных площадок.

Нормативные документы

Аналитическая информация


Вопросы, ответы, консультации

Конкурс на открытие областных экспериментальных площадок

Методическая копилка

Новости сообщества


Направление 1. Научно-методическое сопровождение внедрения новых моделей образовательных учреждений и обновления управленческой деятельности

Направление 2. Создание инновационной инфраструктуры обеспечения региональной системы непрерывного образования

Направление 3. Научно-методическое сопровождение реструктуризации сети сельских образовательных учреждений


Направление 4. Оптимизация системы коррекционно-компенсирующего образования

Направление 5. Создание эффективной инфраструктуры информационного обеспечения образовательного процесса (ресурсные центры, дистанционное обучение)

Направление 6. Организационные и содержательные вопросы предпрофильного и профильного обучения

Направление 7. Совершенствование структуры и содержания общего образования в условиях модернизации системы образования

Направление 8. Обновление содержания, форм и методов воспитательной работы в образовательных учреждениях

Направление 9. Обновление содержания, форм и методов дополнительного образования детей в условиях модернизации системы образования

Направление 10. Организация работы с одаренными детьми

Направление 11. Научно-методическое сопровождение профилактики, сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса


Участники сообщества

Архив сообщества