Региональные инновационные площадки: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Модератор (обсуждение | вклад) |
Модератор (обсуждение | вклад) |
||
Строка 140: | Строка 140: | ||
* Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района) | * Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района) | ||
* Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив (МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района) | * Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив (МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района) | ||
− | + | * Формирование моделей "педагогических классов" в рамках непрерывного педагогического образования (МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1" г. Кирсанова, МБОУ "Устьинская средняя общеобразовательная школа", МБОУ "Мучкапская средняя общеобразовательная школа Мучкапского района, МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района, МБОУ Верхнеспасская средняя общеобразовательная школа Рассказовского района). | |
|} | |} | ||
Версия 11:42, 7 марта 2019
Инновационные процессы системы образования Тамбовской области направлены на поиск оптимальных решений задач обновления содержания образования,апробации новых образовательных стандартов, внедрения современных педагогических технологий. |
Модератор |
Цель:создание среды для трансляции лучших инновационных педагогических практик образовательных организаций области, имеющих статус инновационных площадок |
Целевая аудиторияпедагогическое сообщество региона |
Направления сообщества
Нормативные документы
Аналитическая информация |
Публикации для обсуждения
|
Консультации |
Вопросы, ответы, консультации |
Конкурс на открытие областных экспериментальных площадок |
Новости сообщества |
Направление 1. Совершенствование структуры и содержания общего образования
|
Направление 2. Создание инновационной инфраструктуры обеспечения региональной системы непрерывного образования
|
Направление 3. Развитие дошкольного образования
|
Направление 4. Обновление содержания и технологий профессионального образования
|
Архив сообщества |