Региональные инновационные площадки

Инновационные процессы системы образования Тамбовской области направлены на поиск оптимальных решений задач обновления содержания образования,апробации новых образовательных стандартов, внедрения современных педагогических технологий.

Модератор Фролова Анна Александровна, главный методист отдела реализации проектов и программ

Цель: создание среды для трансляции лучших инновационных педагогических практик образовательных организаций области, имеющих статус инновационных площадок

Целевая аудитория педагогическое сообщество региона

Направления сообщества обмен информационными ресурсами; обсуждение актуальных проблем современного образования; координация деятельности региональных инновационных площадок. Нормативные документы ПОЛОЖЕНИЕ об областном экспертном совете по вопросам экспертизы и организации экспериментальной работы и инновационной деятельности в учреждениях образования Тамбовской области Порядок признания организаций региональными инновационными площадками Аналитическая информация Аналитическая информация о состоянии инновационной дяетельности Сеть инновационных площадок в системе образования области

Публикации для обсуждения ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ И СОЦИОПРИРОДНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИ «ШКОЛА – СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС» Левина Н.Г., директор филиала, Воложанина Л.Е., методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

Консультации Проведение мониторинга инновационной деятельности Формы представления результатов инновационной деятельности образовательной организации Управление инновационной деятельностью

Вопросы, ответы, консультации Инструкция: страница обсуждения статей

Конкурс на открытие областных экспериментальных площадок Алгоритм признания образовательное учреждение РИП Приказ о конкурсе 2016 Аналитическая справка по итогам конкурса Образец заявки

Методическая копилка Методические рекомендации по формированию толерантного сознания и поведения у детей старшего дошкольного возрастов Прохорова Л. В., воспитатель ТОГАДОУ «Центр развития ребенка «Возрождение», Борисова Н.А., заместитель директора ТОГАДОУ «Центр развития ребенка «Возрождение» Оборудование, тренажёры, пособия, игровой материал для развития моторной сферы у детей дошкольного возраста с дизартрическими проявлениями Афанасьева И. В., учитель-дефектолог МБДОУ д/с комбинированного вида №56 «Гусельки»; Борисова Н.А., заместитель директора ТОГАОУ ЦПМСС «Возрождение» Методические рекомендации Гендерный подход в организации образовательного процесса с дошкольниками в рамках реализации ФГОС Семибратова О. В., педагог-психолог ТОГАДОУ Центр развития ребёнка « Возрождение»; Борисова Н.А., заместитель директора ТОГАДОУ Центр развития ребёнка «Возрождение» Методические рекомендации по воспитанию этической компетентности детей среднего и старшего дошкольного возраста Макарова Н.В., воспитатель ТОГАОУ ЦПМСС « Возрождение»; Борисова Н.А., заместитель директора ТОГАОУ ЦПМСС « Возрождение» Тьюторское сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе (из опыта работы МБОУ Никифоровской средней общеобразовательной школы № 1 Никифоровского района) Психолого-педагогические условия формирования нравственных ценностей обучающихся общеобразовательной школы (из опыта работы МАОУ СОШ № 31 г. Тамбова)

Новости сообщества Архив новостей сетевого сообщества "Региональные инновационные площадки"

Направление 1. Создание инновационной инфраструктуры обеспечения региональной системы непрерывного образования Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МБОУ Татановская СОШ Тамбовского района) Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив (МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района) Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области (МАОУ лицей № 21 г. Тамбова; МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова; МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова; МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова; МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района; ТОГБОУ СПО «Котовский индустриальный техникум» г. Котовска)

Направление 2. Совершенствование структуры и содержания общего образования Апробация ФГОС старшей школы: формы, методы, технологии (МАОУ лицей № 6 г. Тамбова; МАОУ Центр образования № 13 г. Тамбова; МАОУ лицей № 14 г. Тамбова; МАОУ лицей № 29 г. Тамбова; МБОУ Гимназия» г. Моршанска; МБОУ Новолядинская СОШ Тамбовского района; ТОГОАУ «Мичуринский лицей-интернат»; МБОУ СОШ № 1" г. Мичуринска; МБОУ СОШ № 3 г. Котовска)

Направление 6. Обновление содержания, форм и методов дополнительного образования детей Разработка и внедрение образовательных программ технической направленности (роботехника, автомоделирование) (МОУ СОШ № 1 г. Мичуринска; МАОУ лицей № 14 г. Тамбова; МАОУ лицей № 21 г. Тамбова; МАОУ лицей № 29 г. Тамбова; МБОУ гимназия г. Моршанска; МБОУ Бондарская СОШ Бондарского района; МБОУ Никифоровская СОШ Никифоровского района; Комсомольская СОШ Тамбовского района; МБОУСОШ № 3 г. Рассказово; МАОУ СОШ № 22 г. Тамбова; МБОУ СОШ № 3 г. Котовска; МОУ ДОД «Станция юного техника» г. Мичуринска) Формирование гражданской идентичности личности школьника в условиях учреждения дополнительного образования (МБОУ ДОД «Районный Дом детского творчества» Мордовского района) Создание инновационной среды образовательного учреждения по формированию художественно-эстетического образования в условиях межведомственного взаимодействия (МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г. Тамбова («Изобразительное искусство», «Инструментальное исполнительство»); МАОУ "Татановская СОШ" Тамбовского района («Изобразительное искусство», «Инструментальное исполнительство», «Декоративно-прикладное искусство», «Хоровое пение»); МБОУ лицей № 21 г. Тамбова («Изобразительное искусство); МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова («Хоровое пение»); МАОУ гимназия № 12 г. Тамбова («Раннее музыкальное развитие», «Хоровое пение», «Хореография»), филиал МБОУ Новолядинской средняя общеобразовательная школа в с. Тулиновка («Хореография», «Хоровое пение»).

Направление 7. Развитие дошкольного образования Апробация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (МБОУ Центр развития ребенка – детского сада «Солнышко» г. Котовска; Центр психолого-медико-социального сопровождения "Возрождение" г. Тамбова; МБОУ детский сад «Радуга» г. Рассказово; МБОУ детский сад общеразвивающего вида «Василёк» Тамбовского района; МБОУ детский сад общеразвивающего вида «Берёзка» Первомайского района; Детский сад комбинированного вида № 26 "Колосок" г. Мичуринска; МБОУ детский сад комбинированного вида "Умка г. Тамбова; МБОУ Детский сад комбинированного вида № 4 "Солнышко" г. Моршанска)

Направление 8. Обновление содержания и технологий профессионального образования Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района) Организация системы непрерывного агробизнес-образования в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений (МБДОУ Заворонежский детский сад Мичуринского района) Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив (МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района) Апробация профессионального стандарта педагога (Центр психолого-медико-социального сопровождения "Возрождение" г. Тамбова; МБОУ детский сад комбинированного вида № 26 "Колосок" г. Мичуринска; Педагогический колледж г. Тамбова; МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова; МБОУ Сатинская СОШ Сампурского района) Кластерная модель формирования профессионального самоопределения учащихся сельской школы в условиях социального партнерства с предприятиями агробизнеса (МБОУ Уваровщинской СОШ Кирсановского района) Внутренний педагогический аудит деятельности работников образовательного учреждения как условие реализации требований профессионального стандарта педагога (МБОУ Сосновской СОШ № 2» Сосновского района) Апробация профессионального стандарта педагога-психолога (МБДОУ "Детский сад «Золотой ключик» г. Тамбова; ТОГАПОУ «Педагогический колледж г. Тамбова»; МАОУ «Центр образования № 13 им. Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова» г. Тамбова; ТОГАОУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья") Развитие системы профессиональной ориентации на уровне образовательной организации (МБОУ «СОШ № 19» г. Мичуринска)

Архив сообщества