Региональные инновационные площадки: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Модератор (обсуждение | вклад) |
Модератор (обсуждение | вклад) |
||
Строка 113: | Строка 113: | ||
* Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МБОУ Татановская СОШ Тамбовского района) | * Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МБОУ Татановская СОШ Тамбовского района) | ||
* Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив (МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района) | * Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив (МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района) | ||
− | * Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области ( | + | * Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области (МАОУ лицей № 21 г. Тамбова; МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова; МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова; МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова; МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района; ТОГБОУ СПО «Котовский индустриальный техникум» г. Котовска) |
|} | |} |
Версия 10:47, 7 марта 2019
Инновационная деятельность системы образования Тамбовской области развивается в поиске оптимальных решений в обновлении содержания образования,апробации новых образовательных стандартов, внедрении современных педагогических технологий. |
Модератор |
Цель:создание среды для трансляции лучших инновационных педагогических практик образовательных организаций области, имеющих статус инновационных площадок |
Целевая аудиторияпедагогическое сообщество региона |
Направления сообщества
Нормативные документы
Аналитическая информация |
Публикации для обсуждения
|
Консультации |
Вопросы, ответы, консультации |
Конкурс на открытие областных экспериментальных площадок |
Новости сообщества |
Направление 1. Создание инновационной инфраструктуры обеспечения региональной системы непрерывного образования
|
Направление 2. Совершенствование структуры и содержания общего образования
|
Направление 3. Развитие воспитательной компоненты в образовательных организациях
|
Направление 4. Эффективные модели и механизмы выявления, поддержки сопровождения одаренных детей в образовательном процессе
|
Направление 5. Развитие инклюзивного образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ОВЗ
|
Направление 6. Обновление содержания, форм и методов дополнительного образования детей
|
Направление 7. Развитие дошкольного образования
|
Направление 8. Обновление содержания и технологий профессионального образования
|
Направление 9. Создание инновационной инфраструктуры по здоровьесбережению в образовательной среде
|
Направление 10. Развитие региональной системы оценки качества образования
|
Архив сообщества |