Педагогический проект «Совершенствование психологической базы речи у детей с ФФН 5-7 лет» "Говорим, играем, познаем!»: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Планируемые результаты== | ==Планируемые результаты== | ||
| − | - формирование произвольной психической деятельности, повышение мотивации к занятиям | + | - формирование произвольной психической деятельности, повышение мотивации к занятиям; |
| − | - повышение познавательной активности | + | - повышение познавательной активности; |
| − | - совершенствование психической сферы | + | - совершенствование психической сферы; |
| − | - развитие навыков и приемов самоконтроля поведения | + | - развитие навыков и приемов самоконтроля поведения; |
| − | - создание благоприятных предпосылок для овладения учебной деятельностью | + | - создание благоприятных предпосылок для овладения учебной деятельностью; |
| − | - ускорение процесса компенсации речевого дефекта | + | - ускорение процесса компенсации речевого дефекта; |
==== [http://docs.googl.com/file/d/0B6PjEtvs_4nSRW04SHpndHUwZWM/edit Презентация проекта] ==== | ==== [http://docs.googl.com/file/d/0B6PjEtvs_4nSRW04SHpndHUwZWM/edit Презентация проекта] ==== | ||
Версия 19:34, 16 декабря 2018
Автор проекта
Антонова Светлана Владимировна, учитель-логопед МБДОУ “Детский сад № 60 «Заинька» г. Тамбов.
Аннотация проекта
Проект предполагает развитие произвольности и совершенствование психических процессов старших дошкольников, имеющих фонетико-фонематические нарушения речи.
Цель проекта
Cовершенствование произвольности познавательных психических процессов (психологической базы речи) как основы коррекции речевых нарушений у детей.
Задачи проекта
•повышение устойчивости внимания, наблюдательности;
•развитие произвольной слуховой, вербальной памяти и повышение продуктивного запоминания;
•совершенствование аналитико-синтетической деятельности, словесно-логического мышления;
•повышение познавательной активности;
•воспитание самоконтроля.
Планируемые результаты
- формирование произвольной психической деятельности, повышение мотивации к занятиям;
- повышение познавательной активности;
- совершенствование психической сферы;
- развитие навыков и приемов самоконтроля поведения;
- создание благоприятных предпосылок для овладения учебной деятельностью;
- ускорение процесса компенсации речевого дефекта;
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
•Статья "Рекомендации родителям"
Полезные ресурсы
Источник ― «http://ipklabdo/lanta-net.ru/ipk_mediaviki/index.php? title=Развитие_психологической _базы_речи_ у_детей_с_ФФН&oldid