Действия

На поиски клада: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 32: Строка 32:
 
=== Предметные результаты: ===
 
=== Предметные результаты: ===
 
   
 
   
 +
*развивать физические качества (силу, быстроту выносливость, координацию движений)
 
*
 
*
 
*
 
*
Строка 37: Строка 38:
 
*
 
*
 
*
 
*
*
+
 
 
== Возраст участников, межпредметные связи ==
 
== Возраст участников, межпредметные связи ==
  

Версия 15:07, 15 декабря 2018

[[|400 px|right]]

Название квеста

«В поисках клада»

Авторы идеи

  • Медведева Наталия Алексеевна
  • Пахарева Татьяна Викторовна
  • Скоробогатова Татьяна Юрьевна

Тема квеста

Решение логических задач

Проблемное поле

Умеете ли вы разгадывать ребусы, загадки, определять математическую последовательность, читать слова необычным способом, отгадать шарады?

Цель квеста

Пропаганда здорового образа жизни; привлечение учащихся к активному образу жизни, к двигательной активности;  развитие всесторонне развитого человека.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

  • стимулировать стремление детей к здоровому образу жизни, к двигательной активности, к ощущению ценности и радости движения и общения;
  • формировать у учащихся чувство причастности к спортивно-туристической жизни школы;
  • развивать духовный опыт детей в спортивно-игровой деятельности;

Метапредметные результаты:

  • поддерживать и укреплять жизненно важные функции организма детей;
  • формирование умения работать в коллективе слышать и слушать собеседника, быть уверенным в своих силах и способностях.

Предметные результаты:

  • развивать физические качества (силу, быстроту выносливость, координацию движений)

Возраст участников, межпредметные связи

Образовательное пространство и ресурсы

Введение: сюжет, роли

Сценарный план квеста

Этап 1

  • Ключ
  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления результата

Этап 2

  • Ключ
  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления результата

Этап 3

  • Ключ
  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления результата

Этап 4

  • Ключ
  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления результата

Итоговое задание

Формирующее и итоговое оценивание

Дополнительные материалы