Havlinams: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Havlinams (обсуждение | вклад) |
Havlinams (обсуждение | вклад) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
3. На уроке физики я могу всегда свободно высказать своё мнение. | 3. На уроке физики я могу всегда свободно высказать своё мнение. | ||
+ | |||
4. В школе есть учитель физики, которому я могу рассказать свою проблему. | 4. В школе есть учитель физики, которому я могу рассказать свою проблему. | ||
+ | |||
5. На уроке физики учитель оценивает мои знания, а не мое поведение. | 5. На уроке физики учитель оценивает мои знания, а не мое поведение. | ||
+ | |||
6. Внешний вид на уроке физике – показатель уважения не только к себе, но и к окружающим. | 6. Внешний вид на уроке физике – показатель уважения не только к себе, но и к окружающим. | ||
+ | |||
7. На каникулах я скучаю по школе и по урокам физики. | 7. На каникулах я скучаю по школе и по урокам физики. | ||
+ | |||
8. В школе я часто испытываю неуважительное отношение со стороны учителей физики. | 8. В школе я часто испытываю неуважительное отношение со стороны учителей физики. | ||
+ | |||
9. На уроке учитель физики обращается ко мне по имени. | 9. На уроке учитель физики обращается ко мне по имени. | ||
+ | |||
10. Я согласен с утверждением, что «школа для меня безопасное | 10. Я согласен с утверждением, что «школа для меня безопасное | ||
место, где я себя комфортно чувствую на уроке физики» | место, где я себя комфортно чувствую на уроке физики» | ||
+ | |||
11. У меня есть желание и потребность участвовать в школьных делах и олимпиадах по физике | 11. У меня есть желание и потребность участвовать в школьных делах и олимпиадах по физике | ||
+ | |||
12. У меня часто бывают конфликты с учителями физики | 12. У меня часто бывают конфликты с учителями физики | ||
+ | |||
13. В моей школе замечают мои успехи, когда я делаю что-то полезное и важное для нее на уроках и внеурочной деятельности по физике. | 13. В моей школе замечают мои успехи, когда я делаю что-то полезное и важное для нее на уроках и внеурочной деятельности по физике. | ||
+ | |||
14. Я часто испытываю усталость в школе из-за множества самостоятельных и контрольных работ по физике и другим предметам в один день. | 14. Я часто испытываю усталость в школе из-за множества самостоятельных и контрольных работ по физике и другим предметам в один день. | ||
+ | |||
15. Я люблю урок по физике и горжусь, что изучаю данный предмет . | 15. Я люблю урок по физике и горжусь, что изучаю данный предмет . | ||
Версия 14:17, 19 июня 2018
Общие сведенияОбразование: Высшее Специальность: Математика Квалификация: Учитель математики Место работы: Малолавровский филиал МБОУ "Новопокровская СОШ" Трудовой и педагогический стаж: 10 лет Квалификационная категория: 1 категория Повышение квалификацииИнновационные подходы к содержанию и методике преподавания физики в условиях реализации ФГОС Самостоятельная работаМониторинг качества преподавания физики в школе Анкета"Выявление удовлетворенности школьников качеством преподавания физики в школе"Уважаемые родители! Каждое из положений анкеты просим Вас оценить, выбрав одно из утверждений: ДА, НЕТ: 1. Я иду в школу на урок физики с радостью. 2. К нашим школьным учителям по физике можно обратиться за советом и помощью в трудной ситуации. 3. На уроке физики я могу всегда свободно высказать своё мнение. 4. В школе есть учитель физики, которому я могу рассказать свою проблему. 5. На уроке физики учитель оценивает мои знания, а не мое поведение. 6. Внешний вид на уроке физике – показатель уважения не только к себе, но и к окружающим. 7. На каникулах я скучаю по школе и по урокам физики. 8. В школе я часто испытываю неуважительное отношение со стороны учителей физики. 9. На уроке учитель физики обращается ко мне по имени. 10. Я согласен с утверждением, что «школа для меня безопасное место, где я себя комфортно чувствую на уроке физики» 11. У меня есть желание и потребность участвовать в школьных делах и олимпиадах по физике 12. У меня часто бывают конфликты с учителями физики 13. В моей школе замечают мои успехи, когда я делаю что-то полезное и важное для нее на уроках и внеурочной деятельности по физике. 14. Я часто испытываю усталость в школе из-за множества самостоятельных и контрольных работ по физике и другим предметам в один день. 15. Я люблю урок по физике и горжусь, что изучаю данный предмет . Обработка результатов Обработка: Да – 3 балла Нет – 0 баллов От 45 до 22 баллов – удовлетворен образовательным процессом 21 – 0 баллов – не удовлетворен образовательным процессом
Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторингаДинамика результатов освоения образовательных программРезультаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образованияПрограммы дополнительных общеобразовательных программВнеурочная деятельность по предметуИндивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсамРабочие программыСовременные педагогические технологии и методы обучения физикеИндивидуальные образовательные маршрутыЭлектронное обучениеОбобщение педагогического опытаОткрытые урокиВыступленияДостиженияНужноеМетодика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике |