Весенние первоцветы: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Группа3-1 Категория:Группа 1, технология, март 2018г. Категория:Проекты») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | [[|300 px|right|300px|right]] | |
+ | == Название образовательного события == | ||
+ | Весенние первоцветы | ||
+ | ==Тема образовательного события== | ||
+ | Образовательно – воспитательный проект «Весенние первоцветы» | ||
+ | == Авторы образовательного события == | ||
+ | *Степанова Наталия Анатольевна инструктор по труду центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В.Луначарского г. Рассказово | ||
+ | *Беляков Вячеслав Жозефович Анатольевна инструктор по труду центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В.Луначарского г. Рассказово | ||
+ | *Сурков Василий Дмитриевич учитель технологии Уваровский район В-Чуевский филиал МБОУ Моисеева-Алабушской сош | ||
+ | *Ивашенцев Александр Викторович учитель технологии МАОУ СОШ №33 | ||
+ | ==Форма проведения образовательного события== | ||
+ | Парковый Урок | ||
+ | |||
+ | ==Образовательное пространство== | ||
+ | Лес , лесные поляны | ||
+ | |||
+ | == Целевая аудитория == | ||
+ | 5-6 классы | ||
+ | ==Актуальность образовательного события== | ||
+ | Весенние первоцветы – красивые нежные цветы, первыми появляющиеся из - под снега. К сожалению этих цветов становится с каждым годом все меньше и меньше, многие из них занесены в красную книгу. Для нас очень важно научить детей ценить исчезающие виды цветов, и суметь сохранить цветы для будущего поколения. | ||
+ | |||
+ | == Цель образовательного события == | ||
+ | Формирование бережное отношение к природе, окружающему нас миру, средствами паркового урока | ||
+ | |||
+ | == Планируемые образовательные результаты == | ||
+ | Личностные | ||
+ | *воспитание эстетического чувства (увидеть прекрасное в природе) | ||
+ | *воспитание бережное отношение к природе ( почувствовать себя частью природы) | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | Предметные | ||
+ | *изучить особенности роста первоцветов | ||
+ | *рассмотреть среда произрастания первоцветов | ||
+ | * рассмотреть форму, цвет, строение первоцветов | ||
+ | Метапредметные | ||
+ | * умение работать в группе | ||
+ | *соблюдение правил поведения в лесу | ||
+ | *соблюдение правил безопасного перемещения | ||
+ | |||
+ | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
+ | *[https://www.mindmeister.com/1066417567 парковый проект «Весенние первоцветы»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
+ | *[Анкета https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezk3WnnRoTtH_-gIOP6vNjYAOCcNFCmlZWFkJlclBg9REE5w/viewform «Весенние первоцветы»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fUgE4VIk3rAeazl5weMXqhHNRpb9X7NnTV3iM0IOg2c/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты] | ||
+ | *[ https://docs.google.com/forms/d/1rmK9iGfJBHGSgDe-HBm6wrFtguJglasf9ttiggy4OGA/edit#responses Сводка ответов анкеты] | ||
+ | |||
+ | *[Виртуальная доска] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Парковый практикум == | ||
+ | *1 уровень. Распознаем. | ||
+ | *2 уровень. Понимаем. | ||
+ | *3 уровень. Применяем. | ||
+ | *4 уровень. Анализируем. | ||
+ | *5 уровень. Синтезируем. | ||
+ | *6 уровень. Оцениваем. | ||
+ | |||
+ | ==Оценивание в образовательном событии== | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1039jkzYTZjj65Iizm8I2h52KgEf1lQeX/view?usp=sh aring журнал участника паркового урока «Весенние первоцветы»] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1uiyTCCE2VpR63Juufn2qf4tQDgTAeIy1/view?usp=sharing Подготовка к презентации «Весенние первоцветы] | ||
+ | *[ https://drive.google.com/file/d/1s-RifvcWin4l_GR0EuqsqNcD9X-MTMgc/view?usp=sharing критерии оценивания презентации участников паркового урока «Весенние первоцветы»] | ||
+ | * [https://drive.google.com/file/d/1fiuZkLDBKLfDMDiEDrxfWd_-mbZ7Boah/view?usp=sharing критерии оценивания видеоматериалов “Весенние первоцветы»] | ||
+ | |||
+ | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
+ | |||
+ | *[Ребус http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=3&mode=0&slovo=%CF%CE%C4%D1%CD%C5%C6%CD%C8%CA «Первоцветы»] | ||
+ | *[Пазл https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2956313dacc3 «Весенние первоцветы»] | ||
+ | *[Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=023FB172EAEA4336 «Весенние первоцветы»] | ||
+ | *[Интерактивная игра https://learningapps.org/watch?v=pixxb0mqt18 «Весенние первоцветы»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[Интерактивная игра «»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | *[Интерактивная игра «»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[Интерактивная игра «»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | == Полезные ресурсы== | ||
+ | *[] | ||
+ | *[] | ||
+ | *[] | ||
+ | *[] | ||
[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]] |
Версия 13:24, 29 марта 2018
[[|300 px|right|300px|right]]
Название образовательного события
Весенние первоцветы
Тема образовательного события
Образовательно – воспитательный проект «Весенние первоцветы»
Авторы образовательного события
- Степанова Наталия Анатольевна инструктор по труду центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В.Луначарского г. Рассказово
- Беляков Вячеслав Жозефович Анатольевна инструктор по труду центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В.Луначарского г. Рассказово
- Сурков Василий Дмитриевич учитель технологии Уваровский район В-Чуевский филиал МБОУ Моисеева-Алабушской сош
- Ивашенцев Александр Викторович учитель технологии МАОУ СОШ №33
Форма проведения образовательного события
Парковый Урок
Образовательное пространство
Лес , лесные поляны
== Целевая аудитория ==
5-6 классы
Актуальность образовательного события
Весенние первоцветы – красивые нежные цветы, первыми появляющиеся из - под снега. К сожалению этих цветов становится с каждым годом все меньше и меньше, многие из них занесены в красную книгу. Для нас очень важно научить детей ценить исчезающие виды цветов, и суметь сохранить цветы для будущего поколения.
Цель образовательного события
Формирование бережное отношение к природе, окружающему нас миру, средствами паркового урока
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- воспитание эстетического чувства (увидеть прекрасное в природе)
- воспитание бережное отношение к природе ( почувствовать себя частью природы)
Предметные
- изучить особенности роста первоцветов
- рассмотреть среда произрастания первоцветов
- рассмотреть форму, цвет, строение первоцветов
Метапредметные
- умение работать в группе
- соблюдение правил поведения в лесу
- соблюдение правил безопасного перемещения
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
- [Анкета https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezk3WnnRoTtH_-gIOP6vNjYAOCcNFCmlZWFkJlclBg9REE5w/viewform «Весенние первоцветы»]
- Таблица ответов анкеты
- [ https://docs.google.com/forms/d/1rmK9iGfJBHGSgDe-HBm6wrFtguJglasf9ttiggy4OGA/edit#responses Сводка ответов анкеты]
- [Виртуальная доска]
- []
- []
- []
Парковый практикум
- 1 уровень. Распознаем.
- 2 уровень. Понимаем.
- 3 уровень. Применяем.
- 4 уровень. Анализируем.
- 5 уровень. Синтезируем.
- 6 уровень. Оцениваем.
Оценивание в образовательном событии
- aring журнал участника паркового урока «Весенние первоцветы»
- Подготовка к презентации «Весенние первоцветы
- [ https://drive.google.com/file/d/1s-RifvcWin4l_GR0EuqsqNcD9X-MTMgc/view?usp=sharing критерии оценивания презентации участников паркового урока «Весенние первоцветы»]
- критерии оценивания видеоматериалов “Весенние первоцветы»
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [Ребус http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=3&mode=0&slovo=%CF%CE%C4%D1%CD%C5%C6%CD%C8%CA «Первоцветы»]
- [Пазл https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2956313dacc3 «Весенние первоцветы»]
- [Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=023FB172EAEA4336 «Весенние первоцветы»]
- [Интерактивная игра https://learningapps.org/watch?v=pixxb0mqt18 «Весенние первоцветы»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
Полезные ресурсы
- []
- []
- []
- []