Ты не один

Работа сетевого сообщества «Ты не один» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов оказания помощи детям и подросткам из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального сиротства и профилактики девиантного поведения подростков и молодежи, обмена опытом использования новых форм и методов работы с данной категорией детей и подростков. Сетевое сообщество предназначено для руководителей, педагогов и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, учреждений дополнительного образования детей. Обсуждение вопросов, касающихся социально-педагогического сопровождения детей группы риска, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия для оказания помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Модератор Субчева Вера Павловна, заведующая лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации

Цели сообщества обсуждение передового педагогического опыта в сфере социально-педагогического сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; оказание методической помощи по вопросам проектирования успешной модели социализации неблагополучных детей и подростков; информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий воспитания и социализации обучающихся (воспитанников); информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с деятельностью по эффективной социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Новости "Областной научно-практический семинар "Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра" 22-23 сентября 2017 года" Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Содержание работы воспитателя «социальной гостиной» в условиях образовательной организации», который состоится в период с 21.06.2016 г. по 22.06.2016 г., по электронному адресу Областной сетевой форум проводится с целью проведения обсуждения и анализа способов и способов и средств улучшения качества жизни детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В рамках форума планируется обсуждение следующих проблем: место и роль социальной гостиной в системе, оказание комплексной помощи детям и семьям; способы коррекции проблем детей, включающих педагогическую помощь, организацию досуга, психологическую и социальную помощь; осуществление диагностики положения ребенка и выявления фактов жестокого обращения (насилия и пренебрежения нуждами ребенка), эффективной коммуникации с детьми из неблагополучных семей и их родителей, позволяющие устанавливать помогающие отношения. Для участия в работе форума приглашаются педагогические работники, осуществляющих социальную поддержку и воспитание несовершеннолетних в условиях образовательных организаций, а также специалисты, проявляющие интерес к рассматриваемой проблеме. Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» сообщает о проведении сбора проектных команд, представителей профильных структур и общественных организаций, работающих с детьми-сиротами, который состоится 25.07.2016 г. по 28.07.2016 г. Целью сбора является содействие реализации проекта «Жить по-настоящему», направленного на подготовку выпускников-сирот к самостоятельной жизни на территории Тамбовской области. В ходе проекта участники пройдут интерактивный курс по знакомству с азами социального проектирования, разработают и реализуют свои социально и общественно значимые проекты, сформируют волонтерскую команду для дальнейшей деятельности.

Нормативные документы Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 24.07.1998 N 124-ФЗ "ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 24.06.1999 N 120-ФЗ "ОБ ОСНОВАХ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ" Закон Тамбовской области № 576 "О мерах по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей" Закон Тамбовской области № 682-З "О дополнительных гарантиях для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Постановление Администрации Тамбовской области № 955 "О необходимых мерах по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа" Комплексная программа Тамбовской области "Право быть равным"

Публикации для обсуждения ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ» ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ И СОЦИОПРИРОДНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИ «ШКОЛА – СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС» Левина Н.Г., директор филиала, Воложанина Л.Е., методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района

Публикации Жестокое обращение с детьми в семье Полякова Л.Ю., воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Основные направления оказания помощи детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации Паршина В.Г., воспитатель социальной гостиной МАОУ СОШ № 24 Детский коллектив: плюсы и минусы Потапова Е.Н., воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Особенности эмоционально-волевой сферы детей-сирот Чеботарева Д.О., педагог-психолог ТОГБУ "Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции" Традиционный и инновационный подходы к воспитанию Саютина О.В., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Всемирная паутина: обеспечение безопасного поведения детей в Интернете Ноздрина Т.П., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Положительное влияние музыкально-ритмического воспитания на развитие координационных возможностей детей с задержкой психического развития Лазуткина А.А., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Как сделать классный час увлекательным и интересным Колтинова Л.В., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Особенности психолого-педагогического сопровождения замещающих семей, воспитывающих детей подросткового возраста Житинева И.А., педагог-психолог ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» «Школа осознанного родительства» как метод реабилитационной работы с кризисными кровными семьями Шелпакова И.Б., социальный педагог ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с нарушениями интеллекта Милосердова Е.И., учитель-логопед ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Деловая игра как форма работы с подростками Трунова Е.А., воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Игра - одно из средств воспитания и развития детей в группе продленного дня Каширина Т.В., воспитатель ГПД МБОУ "Пичаевская СОШ им. В.П.Беляева" Ослабление воспитательного потенциала семьи как причина неблагополучного детства Беляева В.Н., воспитатель ГПД МБОУ "Пичаевская СОШ им. В.П.Беляева" Как управлять гневом Антипова Т.Н., социальный педагог МБОУ "Первомайская СОШ" Жестокое обращение с детьми Антипова Т.Н., социальный педагог МБОУ "Первомайская СОШ" Вот такая "Семь-Я" Игнатова Г.Н., педагог – психолог ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В.Чичерина" Азбука для родителей Игнатова Г.Н., педагог – психолог ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В.Чичерина" Роль социального педагога в работе с неблагополучными семьями Кондрашкина О.В., детский сад «Непоседы» ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫСОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА) Ширазян А.Р., ТОГАОУ «Котовская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» «Школа замещающих родителей» Службы по устройству детей в семью ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина» Шмелева И. С., социальный педагог ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина» "Пусть каждый будет счастливым!" Шмелева И. С., социальный педагог ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина» Социальная защита беспризорных и безнадзорных детей Субчева В.П., заведующая лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации ТОИПКРО Профилактика жестокости и насилия в семье Щербакова Н.А., социальный педагог ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат"

Методическая копилка Методические рекомендации по проведению уроков доброты Коррекционное занятие "Виртуальная экскурсия на почту" Бирюкова Н.В. МБОУ "«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Мичуринск " Экскурсия на почту Бирюкова Н.В. МБОУ "«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Мичуринск " Культура народов издревле населявших Россию Саютина О.В. ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат " Программа дополнительного образования детей Трунова Е.А. ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат " Программа «Волшебная соломка» для детей с ОНР младшего школьного возраста Бельянинова Е.А. ТОГБУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Программа внеурочной деятельности «УРОКИ ДОБРА» по духовно-нравственному направлению Бельянинова Е.А. ТОГБУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием элементов сказкотерапии Скуратова А.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Умка» Программа профилактики и коррекции девиантного поведения обучающихся Кузнецова И.Н., воспитатель ГПД МБОУ "Токревская СОШ № 2" Внеклассное мероприятие "Береги природу" Кузнецова И.Н., воспитатель ГПД МБОУ "Токревская СОШ № 2" Сценарий праздника "Осенины" Каширина Т. В., воспитатель ГПД МБОУ "Пичаевская СОШ им. В.П. Беляева" Программа работы с одаренными детьми Давыдова Т. В., воспитатель ГПД МБОУ "Токаревская СОШ № 1" Содержание работы классного руководителя по формированию культуры здоровья Лементовская Т. С. ТОГБУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" ОРГАНИЗАЦИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ Хохлова Л. О. ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И.Воронцова-Дашкова В гостях у сказки Паршина В. Г. МАОУ СОШ № 24 [1]Цветку-цветок,сплетай венок Потапова Е.Н.,ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" [2]"Раз петелька, два петелька!" Потапова Е.Н.,воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Россия- наша Родина Медведева Н. И., МБОУ "Новоникольская СОШ" Основы православия. Подвиг Медведева Н. И., МБОУ "Новоникольская СОШ" Занятие "Учимся приемам самовоспитания" Солозобова И.В., ТОГБОУ "Инжавинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья". Телохранитель царской семьи - камер-казак Тимофей Ящик (презентация) Павлова Н. В., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова" «СОЦИАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ» - ОДНО ИЗ ЗВЕНЬЕВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА РЕБЕНКА ЖИТЬ И ВОСПИТЫВАТЬСЯ В СЕМЬЕ Амбарян Г. О., социальный педагог МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова Социальная гостиная Паршина В. Г., воспитатель социальной гостиной МАОУ СОШ № 24 Воспитательское занятие «Природа Тамбовской области» Коньшина А.М., воспитатель ТОГАОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г. Котовска» Воспитательское занятие «Природа Тамбовской области» (презентация) Коньшина А.М., воспитатель ТОГБОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г. Котовска» Учусь быть здоровым(презентация) Коньшина А.М., воспитатель ТОГБОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г. Котовска»

Форумы Инструкция: страница обсуждения статей

Блокнот

Наши социальные партнёры

Участники сообщества