Сообщество учителей-словесников: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 138: | Строка 138: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B8F5T6KdKpHqV3kyOWNPNGVRN3M/view?usp=sharing Технологическая карта урока литературы по подготовке к сочинению Кузнецова С.С.] | *[https://drive.google.com/file/d/0B8F5T6KdKpHqV3kyOWNPNGVRN3M/view?usp=sharing Технологическая карта урока литературы по подготовке к сочинению Кузнецова С.С.] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B8F5T6KdKpHqZGpYWU1KTU1LemM/view?usp=sharing Урок по подготовке к сочинению Фролкина С.А.] | *[https://drive.google.com/file/d/0B8F5T6KdKpHqZGpYWU1KTU1LemM/view?usp=sharing Урок по подготовке к сочинению Фролкина С.А.] | ||
− | |||
*[https://drive.google.com/file/d/0BybATBR5RTkfZFFBQ25GNkJ2Vnc/view?usp=sharing Технологическая карта по литературе в 5 классе Юшкина Н.А.] | *[https://drive.google.com/file/d/0BybATBR5RTkfZFFBQ25GNkJ2Vnc/view?usp=sharing Технологическая карта по литературе в 5 классе Юшкина Н.А.] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B_augi2ApFU3VjVsRjcwS1BjNTQ/view?usp=sharing Технологическая карта урока по русскому языку. Подготовка к итоговому сочинению. Леденева Т.А.,Нестерова О.М.] | *[https://drive.google.com/file/d/0B_augi2ApFU3VjVsRjcwS1BjNTQ/view?usp=sharing Технологическая карта урока по русскому языку. Подготовка к итоговому сочинению. Леденева Т.А.,Нестерова О.М.] | ||
Строка 147: | Строка 146: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw0evQUBM2DPUFBxRGJndWFpR1k/view?usp=sharing Технологическая карта урока «Подготовка к написанию сочинения – рассуждения» Кокорева С.Г., Болотова О.Ю.] | *[https://drive.google.com/file/d/0Bw0evQUBM2DPUFBxRGJndWFpR1k/view?usp=sharing Технологическая карта урока «Подготовка к написанию сочинения – рассуждения» Кокорева С.Г., Болотова О.Ю.] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B8Y0lLsLC9O0c0ZHY0pVZ3Y5MXM/view?usp=sharing Технологическая карта урока по русскому языку в 11 классе по подготовке детей к написанию итогового сочинения Тимохина М.Ю.] | *[https://drive.google.com/file/d/0B8Y0lLsLC9O0c0ZHY0pVZ3Y5MXM/view?usp=sharing Технологическая карта урока по русскому языку в 11 классе по подготовке детей к написанию итогового сочинения Тимохина М.Ю.] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/0B1WHEFBV5QgxdUtsRXZxVUViWG8/view?usp=sharing Технологическая карта урока литературы. 10 класс Раевская Е.В., Рванова С.А.] | ||
=== Работа с одаренными детьми === | === Работа с одаренными детьми === |
Версия 12:23, 31 октября 2017
Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе учителей русского языка и литературы "Тайнозрители русского языка". Сетевое сообщество предоставляет возможность общения с коллегами по проблемам преподавания русского языка и литературы. Вместе с вами мы можем определить перспективные направления в преподавании русского языка и литературы с применением современных образовательных технологий, показать богатство учительского опыта,сделать его всеобщим достоянием.
|
ЦельПовышение качества филологического образования и распространение педагогического опыта |
МодераторЯковлева Елена Евгеньевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.филол.н. "Глаза учителя – широкая река. В ней отражается прекрасным переливом Душа учителя, спокойна и легка, И отдаётся в сердце ласковым мотивом..." Участники сообщества |
Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов" (в рамках мероприятия 2.4)
|
Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" (в рамках мероприятия 2.4) |
Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» (в рамках мероприятия 2.4) |
Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе" (в рамках мероприятия 2.4)Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (русский язык и литература) Волкова Т.А., МАОУ СОШ № 22 г. Тамбова
Презентация «Повышение мотивации учащихся к обучению через использование цифровых образовательных ресурсов в условиях реализации модели «Электронной школы» ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
Технологическая карта урока литературы в 6 классе «Можно ли совместить войну и поэзию?»
Данная подборка электронных ресурсов по русскому языку и литературе состоит из ссылок на PDF-версии учебников (представлены линейки с 5-по 11 класс различных авторов и издательств), фонохрестоматии, тесты, словари, справочные и дидактические материалы, использование которых, позволит и учителю, и ученику минимизировать количество книг в бумажном варианте для удобства организации образовательного процесса: загрузка файлов на планшет, смартфон или другое устройство (компьютер, ноутбук) и работа с ними способствует мобильности и оптимизации проведения учебного занятия.
Коллекция электронных учебников по литературе
|
Творческая мастерская |
ФорумыУважаемые коллеги! Приглашаем Вас присоединиться к обсуждению стендовых докладов межрегиональной Интернет-конференции «Межпредметные технологии урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации предметных областей»:
|
Образовательный туризм |
"Дружим всей Россией!" Межрегиональный обмен опытом |
Полезные Интернет-ссылки |
ОБЪЯВЛЕНИЯУважаемые коллеги! Приглашаем вас посетить информационный портал издательства "Просвещение" www.prosv.ru для ознакомления с современными УМК |