Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
| style="width: 20%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | '''1.''' [http://fcprotmb.68edu.ru/images/docs/meropr_2_4/2017/20170329seminar/2-polnikov.pdf '''Региональные подходы к развитию технологического образования'''] '''Полников В. П.''' | + | '''1.''' [http://fcprotmb.68edu.ru/images/docs/meropr_2_4/2017/20170329seminar/2-polnikov.pdf '''Региональные подходы к развитию технологического образования'''] '''Полников В. П.''', методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО |
+ | |||
'''2.''' [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwQUV3dDVIdE9mT2s/view?usp=sharing '''Формирование географического образа территории на основе проектно-исследовательской деятельности'''] '''Антипова Н.В., Ульева Е.Б.''' | '''2.''' [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwQUV3dDVIdE9mT2s/view?usp=sharing '''Формирование географического образа территории на основе проектно-исследовательской деятельности'''] '''Антипова Н.В., Ульева Е.Б.''' | ||
+ | *''Видеоресурс представляет механизмы формирования «образов территории» — природного, исторического, экономического, социального и картографического характера, развития разносторонних представлений школьников о стране, регионе, мире на основе проектно-исследовательской деятельности.'' | ||
+ | |||
'''3.''' [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwcHNyZjNfYm9qanM/view?usp=sharing '''Эффективные практики сетевого взаимодействия по организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»'''] '''Полников В.П., методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО, Меркулова А.С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г.Тамбова», Буданцева М.В., учитель технологии МБОУ «СОШ № 3» г. Рассказово, Попова О.Е., методист МАОУ Татановская СОШ'''. | '''3.''' [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwcHNyZjNfYm9qanM/view?usp=sharing '''Эффективные практики сетевого взаимодействия по организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»'''] '''Полников В.П., методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО, Меркулова А.С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г.Тамбова», Буданцева М.В., учитель технологии МБОУ «СОШ № 3» г. Рассказово, Попова О.Е., методист МАОУ Татановская СОШ'''. | ||
*''Видеоресурс представляет практики применения проектно‐исследовательской деятельности на уроках технологии, механизмы реализации внеурочной деятельности сетевого взаимодействия по организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся.'' | *''Видеоресурс представляет практики применения проектно‐исследовательской деятельности на уроках технологии, механизмы реализации внеурочной деятельности сетевого взаимодействия по организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся.'' | ||
|} | |} |
Версия 12:24, 10 октября 2017
Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»
|