Экологическое путешествие по родному краю Тамбовскому!: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 63: | Строка 63: | ||
[[Категория:Группа 18, учителя географии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]], | [[Категория:Группа 18, учителя географии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]], | ||
[http://komanda-k.ru/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%BD%D0%B0 Туризм по реке Цне] | [http://komanda-k.ru/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%BD%D0%B0 Туризм по реке Цне] | ||
| + | |||
| + | [http://сезоны-года.рф/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C.html Растительный мир на Цне] | ||
Версия 13:39, 29 июня 2017
Тема образовательного путешествия
Экологическое путешествие по родному краю Тамбовскому!
Главная идея образовательного путешествия
2017 год объявлен Годом экологии. Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с природой.
Авторы идеи образовательного путешествия
Пышкина Елена Сергеевна - Борщевской филиал МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района Кучеева Татьяна Ивановна - Кужновский филиал МБОУ "Оборонинская СОШ" Мордовский район Демина Светлана Юрьевна - МАОУ СОШ №33 г. Тамбов
Цель образовательного путешествия
Цель: Создать условия для воспитания нравственно сильной личности, способной на достижение собственных целей, в сохранении окружающего мира, закрепление и углубление экологических знаний учащихся, формирование ответственного и бережного отношения к природе.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты - формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Метапредметные результаты - развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование) – познавательные УУД;
- формирование начальных форм личностной рефлексии – регулятивные УУД;
- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её,
- формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах – коммуникативные УУД.
Предметные
- познакомить с основными загрязнителями воздуха, воды, продуктов питания,
- выполнять правила личной экологической безопасности,
- обогащать словарный запас, развивать речь и мышление,
- воспитывать экологическую культуру учащихся.
Возраст участников
10-12 лет
Межпредметные связи
Экология растений, Экология животных, Биология 5-6 класс, География 5-6 класс, Геоэкология, Географическое краеведение, Искусство.
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
*Карта образовательного путешествия
*Маршрутный лист образовательного путешествия
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
* Материалы для входного оценивания
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)