Действия

Молочные реки, сырные берега: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 55: Строка 55:
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
* [http://puzzlecup.com/?guess=AA6D835E5A1C080E Материалы для входного оценивания]
 
* [http://puzzlecup.com/?guess=AA6D835E5A1C080E Материалы для входного оценивания]
*[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/93409#quiz_item_[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/93409#quiz_item_1 1 Материалы для формирующего оценивания<nowiki>]</nowiki>]  
+
[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/93409#quiz_item_2 Материалы для формирующего оценивания]  
 
[https://learningapps.org/1832560 *Материалы для  итогового оценивания]
 
[https://learningapps.org/1832560 *Материалы для  итогового оценивания]
 
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
 
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

Версия 11:08, 23 июня 2017

Тема образовательного путешествия

Молочные реки, сырные берега.

Главная идея образовательного путешествия

Нам здоровье молоко дарит вкусно и легко!

Молоко полезно всем - со здоровьем нет проблем!

Даются знанья нам легко - в школе пьём мы молоко!

Наша Маша - молодец - пьёт на завтрак варенец!

Возьми пакет здоровья: творог, кефир и молоко коровье!

Кефир, молоко и творога пачка - это лучше, чем мятная жвачка!

Авторы идеи образовательного путешествия

Орехова Наталья Викторовна -Рудовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ" Пичаевский район

Лазутина Нина Ивановна - Липовский филиал МБОУ " Пичаевсакя СОШ" Пичаевский район

Мельникова Марина Анатольевна - Байловский филиал "Пичаевская СОШ" Пичаевский район

Игнатьева Виктория Ивановна - филиал МБОУ "Новолядинская СОШ" в с. Тулиновка Тамбовский район

Цель образовательного путешествия

Профессиональное самоопределение, приобщение к сельскохозяйственному труду, освоение историко-культурного опыта человека


Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты

Формирование личностных представлений о ценности природы, осознание значимости и общности глобальных проблем человечества, формировыание коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и старшими в процессе образовательной и учебно-исследовательской деятельности Метапредметные результаты

умение работать с разными источниками информации ; умение самостоятельно планировать пути достижения целей Предметные усвоение научных знаний о живой природе; объяснение роли биологии в практической деятельности людей, места и роли человека в природе

Возраст участников

13-14 лет

Межпредметные связи

химия, физика, география, экология, литература

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

*Карта образовательного путешествия

*Маршрутный лист образовательного путешествия

  • Вопросы и задания

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Материалы для формирующего оценивания 

*Материалы для итогового оценивания

  • Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы