Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочной деятельности как условие формирования гражданской позиции учащихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Проблема== | ==Проблема== | ||
| + | Учебный предмет "литература" в старших классах в малом объеме отвечает задачам знакомства учащихся с культурно-историческим наследием родного края, приобщением к нравственно-патриотическим ценностям наших предков, к литературному прошлому и настоящему своей малой родины | ||
==Новизна== | ==Новизна== | ||
Версия 09:36, 31 марта 2016
Тема проекта
"Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочной деятельности как условие формирования гражданской позиции учащихся"
Авторы проекта
Гладилина Татьяна Владимировна,учитель русского языка и литературы Первомайского филиала МБОУ "ЗСОШ" Лотц Татьяна Борисовна,учитель русского языка и литературы Первомайского филиала МБОУ "ЗСОШ" Островерхова Мария Архиповна,учитель русского языка и литературы Первомайского филиала МБОУ "ЗСОШ"
Актуальность проекта
Противоречивые перемены,произошедшие в нашей стране в течение последних десятилетий, привели к ослаблению внимания к патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Воспитание патриотизма невозможно, если ребенок не знает истории своей малой родины, ее культурного наследия. Необходимо демонстрировать на уроках литературы, занятиях элективного курса "Мои родные, милые места", на внеклассных мероприятиях ценность, значимость того, что окружает юношей и девушек ежедневно и чего они порой не замечают.
Цель проекта
Воспитание у обучающихся уважения и интереса к литературно-историческому и культурному наследию Тамбовского края, чувства гордости за свою малую родину, стремления внести посильный вклад в его сохранение и приумножение.
Задачи проекта
- расширить и углубить имеющийся уровень представлений о культуре Знаменского района, заинтересовать учащихся в бережном отношении к памятникам прошлого, к литературному наследию;
- активизировать творческие способности старшеклассников в создании исследовательских работ по литературе родного края, организовав проектную деятельность;
- определить на основе возможностей современных образовательных технологий эффективные пути приобщения старшеклассников к литературному наследию;
- проанализировать результативность проекта с точки зрения влияния на развитие личности старшеклассника
Проблема
Учебный предмет "литература" в старших классах в малом объеме отвечает задачам знакомства учащихся с культурно-историческим наследием родного края, приобщением к нравственно-патриотическим ценностям наших предков, к литературному прошлому и настоящему своей малой родины