Я И ОИЯИ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 46: | Строка 46: | ||
*Способы информирования о предстоящей экскурсии. | *Способы информирования о предстоящей экскурсии. | ||
| − | Объявление на школьном сайте http://michschool19.68edu.ru/новости/ | + | Объявление на школьном сайте [http://michschool19.68edu.ru/новости/] |
*Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. | *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. | ||
| − | http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html | + | [http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html] |
*Выявление образовательных запросов. | *Выявление образовательных запросов. | ||
| − | http://btums.ucoz.ru/papka/file/anketa_19.doc | + | [http://btums.ucoz.ru/papka/file/anketa_19.doc] |
*План проведения экскурсии | *План проведения экскурсии | ||
| − | https://yadi.sk/i/9N4RaAzl3KM63y | + | [https://yadi.sk/i/9N4RaAzl3KM63y] |
*Вопросы и задания | *Вопросы и задания | ||
| − | http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html | + | [http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html] |
*Инструкции | *Инструкции | ||
| − | http://www.stroyplan.ru/docs.php?showitem=47550#i125685 | + | [http://www.stroyplan.ru/docs.php?showitem=47550#i125685] |
*Дидактические материалы | *Дидактические материалы | ||
| − | http://admin.school-11.ru/rosnano/Smirnov_Didaktika_Fizika.pdf+++++++++++++++++++++++++ | + | [http://admin.school-11.ru/rosnano/Smirnov_Didaktika_Fizika.pdf+++++++++++++++++++++++++] |
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | ||
Версия 09:56, 22 июня 2017
Тема образовательной экскурсии
Знакомство с Объединённым институтом ядерных исследований
Авторы идеи образовательной экскурсии
Щекочихина Елена Владимировна, МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Чиркин Юрий Алексеевич, МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Верещагина Елена Анатольевна, МБОУ СОШ №3 г. Моршанска
Актуальность
В современной России научные исследования являются локомотивом развития экономики. Знакомство с современным состоянием науки является исключительно важным для профессиональной ориентации обучающихся.
Цель образовательной экскурсии
Познакомиться с современным состоянием науки
Задачи
1) Посетить музей истории науки и техники ОИЯИ. 2) Познакомиться с Лабораторией ядерных реакций. 3) Познакомиться с ускорительным комплексом ИЦ-100. 4) Посетить нанолабораторию 5) Ознакомиться с Центральный информационно-вычислительный комплексом лаборатории информационных технологий. 6) Познакомиться с Лабораторией ядерных проблем. 7) Прослушать лекцию и ознакомиться с Лабораторией тестирования фотодетекторов. 8) Посетить Пультовую нейтринного эксперимента NOvA 9) Совершить экскурсию в зал магнитов для строящегося коллайдера НИКА
Объект образовательной экскурсии
Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ)
Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия
Физика, астрономия
Планируемые результаты образовательной экскурсии
- Познакомиться с современным состоянием научных исследований в России - Расширить знания обучающихся в области ядерной физики - Проделать экспериментальные исследования - Осуществить профессиональную ориентацию обучающихся в области профессий, связанных с наукой
Возраст участников
14-17 лет
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта.
Репортажи в новостных программах об открытии новых элементов таблицы Менделеева [1]
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
Объявление на школьном сайте [2]
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
- Выявление образовательных запросов.
- План проведения экскурсии
- Вопросы и задания
- Инструкции
- Дидактические материалы
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии
http://gazeta-mm.ru/newspaper/759.html