Загадки антиквара: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== Образовательное пространство и ресурсы == | == Образовательное пространство и ресурсы == | ||
| + | |||
| + | Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты | ||
| + | |||
== Введение: сюжет, роли == | == Введение: сюжет, роли == | ||
== Сценарный план квеста == | == Сценарный план квеста == | ||
Версия 14:17, 21 июня 2017
Название квеста
Загадки антиквара
Авторы идеи
Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово
Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Тема квеста
Ручная обработка древесины
Проблемное поле
Почему старое становится бесценным?
Цель квеста
Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину
Планируемые результаты
Предметные результаты
- Получить представление о породах древесины, используемых в старину
- Способы обработки древесины в старину.
- Получат навык и умения ручной обработки древесины
Метапредметные результаты
- Приобретут навыки работы в группе(команде)
- Преобретут опыт работы в сети интернет
Личностные результаты
- Формирование бережнего отношения к культурному наследию
Возраст участников, межпредметные связи
5 класс
Образовательное пространство и ресурсы
Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты
Введение: сюжет, роли
Сценарный план квеста
Этап 1
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата:
Этап 2
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата:
Этап 3
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата: