Алиса в стране чудес: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
'''Предметные результаты''' | '''Предметные результаты''' | ||
| − | * | + | *Научатся вышивать стебельчатый шов; |
| − | * | + | *научатся вышивать ленточные швы. |
* | * | ||
'''Метапредметные результаты''' | '''Метапредметные результаты''' | ||
| − | * | + | *Умение работать в паре, в группе |
* | * | ||
* | * | ||
'''Личностные результаты''' | '''Личностные результаты''' | ||
| + | *Приобщение к культурному наследию. | ||
* | * | ||
* | * | ||
| − | + | ||
== Возраст участников, межпредметные связи == | == Возраст участников, межпредметные связи == | ||
== Образовательное пространство и ресурсы == | == Образовательное пространство и ресурсы == | ||
Версия 14:03, 21 июня 2017
== Название квеста == "Алиса в стране чудес"
Авторы идеи
Бородулина Наталья Михайловна МБОУ "ООШ" города Кирсанова
Судоргин Борис Борисович МБОУ "ООШ" города Кирсанова
Казакова Наталья Алексеевна МБОУ "Первомайская СОШ"
Тема квеста
"Алиса в стране чудес"
Проблемное поле
Как узнать историю в лентах"
Цель квеста
Формирование навыков изготовления декоративных панно в технике "вышивка шелковыми лентами"
Планируемые результаты
Предметные результаты
- Научатся вышивать стебельчатый шов;
- научатся вышивать ленточные швы.
Метапредметные результаты
- Умение работать в паре, в группе
Личностные результаты
- Приобщение к культурному наследию.
Возраст участников, межпредметные связи
Образовательное пространство и ресурсы
Введение: сюжет, роли
Сценарный план квеста
Этап 1
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата:
Этап 2
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата:
Этап 3
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата: