Ледовый дворец

Тема образовательной экскурсии

Сила трения

Авторы идеи образовательной экскурсии

Булгакова Ирина Александровна Макушкина Елена Сергеевна Балакина Ирина Владимировна

Актуальность

Данная разработка предусматривает организацию экскурсии для учащихся 7 класса в рамках изучения темы «Сила трения» с целью развития интереса к изучению темы и физической науки в целом.

Цель образовательной экскурсии

Повторение и закрепление знаний по теме «Сила трения. Виды силы трения», ознакомление учащихся с техническим оборудованием и с процессом создания льда, формирование знания о назначении коньков фигурных и хоккейных.

Задачи

Воспитание уважения к труду, развитие интереса к изучаемому материалу, к здоровому образу жизни, профориентация; развитие внимания учащихся, обучение самостоятельности в работе с литературой по теме (выполнения заданий и написания докладов, рефератов).

Объект образовательной экскурсии

Ледовый дворец "Кристалл"

Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия

Физика

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Знания и умения, получаемые учащимися 7 класса на экскурсии. Знания: - примеры учёта трения на практике; - виды коньков (фигурные, хоккейные); - особенности лезвия коньков; -принцип работы машины катка и ее назначение. Умения: - объяснять причины возникновения трения; - приводить примеры положительного действия трения и отрицательного; - самостоятельно работать с различными источниками информации.

Возраст участников

Обучающиеся 7класса

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

Просмотр видеоролика-анимации на этом сайте: физические опыты

1) «Опыт по наблюдению силы трения покоя и скольжения»; 2) «Сила трения покоя и сила трения скольжения»; 3) «Сила трения при ходьбе»; 4) «Скольжение гладкого тела»; 5) «Сравнение силы трения покоя, скольжения и покоя»; 6) «Уменьшение трения при катании на коньках»

• Мотивация к изучению/посещению объекта.

Сделать уроки физики более увлекательными и разнообразными, заинтересовать семиклассников новым для них предметом.

• Способы информирования о предстоящей экскурсии.

Виртуальная экскурсия

• Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

Перед экскурсией необходимо актуализировать следующие знания по физике: сила, сила трения, причины возникновения, направление силы трения, трение покоя, сила трения скольжения, направление силы трения, коэффициент трения, жидкое трение, движение тел под действием силы трения; тормозной путь тела, время торможения, трение в природе и технике (плюсы и минусы).

• Выявление образовательных запросов.

• План проведения экскурсии

План проведения экскурсии: 1. Раздача ученикам заданий, которые должны быть ими выполнены на объекте и в ходе экскурсии. 2. Вступительная беседа об объекте экскурсии. 3. Знакомство учеников с правилами техники безопасности на объекте и при движении в дороге. 4. Выполнение заданий учащимися, фоторепортаж во время проведения экскурсии. 5. Обсуждение проведенной экскурсии, подведение итогов, выполнение творческих работ. 6. Выступление с творческими работами. Оценка их. 7. Рефлексия.

• Вопросы и задания

Раздача ученикам заданий, которые должны быть ими выполнены на объекте и в ходе экскурсии. 1. Что такое ресурфейсера? 2. Принцип его работы? 3. Для чего перед каждым катанием лед необходимо выравнивать? 4. Назовите виды коньков. Чем они отличаются? 5. С какой целью проводится заточка коньков? 6. Для чего на лезвиях коньков имеется бороздка? 7. Почему конькобежцы стартуют из определенной позы? 8. Как фигуристы увеличивают скорость вращения?

• Инструкции

• Дидактические материалы