Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Ivanova (обсуждение | вклад) |
Ivanova (обсуждение | вклад) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
== Этапы реализации проекта == | == Этапы реализации проекта == | ||
− | + | [http://www.slideshare.net/lnez/ss-60241202 Этапы реализации проекта] | |
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == |
Версия 22:50, 30 марта 2016
Группа 1
Тема проекта
Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся.
Авторы проекта
учителя русского языка и литературы МБОУ Большекуликовская СОШ
- Заболотникова И. А.,
- Незнанова Е.Н.,
- Гаврикова О.Н.,
- Конюшихина Е.П.,
- Димитрева Н.А.,
- Рыбина Н.В.
Актуальность проекта
Актуальность музейной технологии определяется важностью реализации школьного образования учащихся средствами интеграции учебно-воспитательной работы с музейной деятельностью.
Цель проекта
Создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся путем включения в образовательный процесс музейно- педагогической технологии
Задачи проекта
- обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к активно-действующей;
- использовать учебно-музейные занятия;
- развивать творческие способности, предоставлять возможность реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами;
- формировать учебные компетенции «учись учиться» через музейные средства.
Проблема
Снижение познавательной активности учащихся, нежелание самостоятельно добывать и применять знания, полученные на уроках.
Новизна
- проведение музейных уроков и мероприятий;
- использование музейного экспоната;
- создание особых условий для педагогического воздействия на аудиторию;
- организация исследовательской работы на базе материалов музея.
Планируемые результаты
1.Повышение качества знаний.
2. Развитие творческих, интеллектуальных, моральных качеств личности.
3. Повышение конкурсной активности учащихся.
4. Развитие познавательных интересов обучающихся с разными психолого-физическими данными.
5. Овладение навыками самостоятельной и исследовательской деятельности.
Этапы реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Разгадайте кроссворд
- Дидактическая игра-викторина "Что ты знаешь о Великой Отечественной войне?"
- Собери пазлы, назови фамилию, имя, отчество литератора
- Ребус. Отгадай кличку известной собаки из басни И.А.Крылова