Образовательное путешествие. Гр.2: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Цель образовательного путешествия == | == Цель образовательного путешествия == | ||
| − | + | '''Личностные''' | |
| + | |||
| + | Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. | ||
| + | Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера. | ||
| + | |||
| + | '''Метапредметные''' | ||
| + | |||
| + | систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать и интерпретировать информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах; | ||
| + | |||
| + | '''Регулятивные''' | ||
| + | |||
| + | оценивать продукт своей деятельности по заданным и/или самостоятельно определенным критериям в соответствии с целью деятельности; | ||
== Планируемые результаты образовательного путешествия == | == Планируемые результаты образовательного путешествия == | ||
Версия 13:44, 29 мая 2017
Тема образовательного путешествия
Художественная резьба по дереву
Главная идея образовательного путешествия
Авторы идеи образовательного путешествия
Федьков Анатолий Николаевич Учитель технологии Серединовского филиала МБОУ "Сатинская СОШ"
Архипов Илья Александрович Учитель технологии МБОУ "Лицей г.Уварово им.А.И.Данилова"
Цель образовательного путешествия
Личностные
Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.
Метапредметные
систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать и интерпретировать информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах;
Регулятивные
оценивать продукт своей деятельности по заданным и/или самостоятельно определенным критериям в соответствии с целью деятельности;
Планируемые результаты образовательного путешествия
Научиться выполнять художественную резьбу по дереву
Возраст участников
7-8 класс
Межпредметные связи
история
МХК
Изобразительное искусство
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Маршрутный лист образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
- План проведения интервью
- Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
- Материалы для входного оценивания
- Материалы для формирующего оценивания
- Материалы для итогового оценивания
- Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)