Образовательное путешествие. Гр.1: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 32: | Строка 32: | ||
== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся == | == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся == | ||
| − | *Карта образовательного путешествия | + | '''*Карта образовательного путешествия''' |
- Изучить историю развития пирографии; | - Изучить историю развития пирографии; | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
- Вызвать интерес к профессии. | - Вызвать интерес к профессии. | ||
| − | *Маршрутный лист образовательного путешествия | + | '''*Маршрутный лист образовательного путешествия''' |
1) Соблюдение техники безопасности на маршруте следования | 1) Соблюдение техники безопасности на маршруте следования | ||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
| − | *Вопросы и задания | + | '''*Вопросы и задания''' |
| − | *Инструкции | + | '''*Инструкции''' |
| − | *План проведения интервью | + | '''*План проведения интервью |
| Строка 68: | Строка 68: | ||
| − | *Сценарный план проведения групповой дискуссии | + | *Сценарный план проведения групповой дискуссии''' |
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия == | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия == | ||
Версия 13:09, 29 мая 2017
Тема образовательного путешествия
1.«Пирография (выжигание по дереву в художественном оформлении изделий из древесины)»
Главная идея образовательного путешествия
В ходе образовательного путешествия учащиеся знакомятся с возможностью межпредметной интеграции дисциплин естественно – научного цикла для практической реализации знаний.
Авторы идеи образовательного путешествия
Тимофеева Екатерина Александровна,учитель технологии МАОУ "Татановская СОШ" Тамбовский р-он
Киселев Роман Анатольевич, учитель технологии МБОУ "Гимназия" г. Мичуринск
Цель образовательного путешествия
Приобретение и закрепление навыков работы выжигательным аппаратом при художественном оформлении изделий из древесины.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные: Воспитание у учащихся любви к труду и уважение к людям труда, способствовать воспитанию самостоятельности, веры в свои силы, воспитание технологической культуры, профориентация учащихся.
Предметные: изобразительное искусство
Метапредметные: изобразительное искусство, физика, история. • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству . • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации. • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером. • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
Возраст участников
10-11 лет
Межпредметные связи
изобразительное искусство, физика, история.
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
*Карта образовательного путешествия
- Изучить историю развития пирографии;
- узнать, как работает устройство электровыжигателя;
- научиться пользоваться электровыжигателем;
- Соблюдать правила безопасной работы;
- Освоить технику выжигания;
- Вызвать интерес к профессии.
*Маршрутный лист образовательного путешествия 1) Соблюдение техники безопасности на маршруте следования
2) Поездка в библиотеку для изучения истории развития пирографии
3) Поездка на предприятие
4) Научиться применять полученные знания на практике
*Вопросы и задания
*Инструкции
*План проведения интервью
- Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
- Материалы для входного оценивания
- Материалы для формирующего оценивания
- Материалы для итогового оценивания
- Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)