Программа полевых исследований на точке №17: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Маршрутный лист == | == Маршрутный лист == | ||
− | Дорогие ребята! Предлагаем вам совершить уникальное путешествие к безымянному ручью. Для этого вам необходимо: | + | Дорогие ребята! Предлагаем вам совершить уникальное экологическое путешествие к безымянному ручью. Для этого вам необходимо: |
1. Ознакомится с местонахождением водного объекта – безымянный ручей. | 1. Ознакомится с местонахождением водного объекта – безымянный ручей. | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
4. Провести исследования, характеризующие органолептические свойства воды. | 4. Провести исследования, характеризующие органолептические свойства воды. | ||
− | 5. На основе полученных данных сделать предположения о качестве | + | 5. На основе полученных данных сделать предположения о качестве воды данного источника. |
6. Оформить полученные результаты в виде отчётных таблиц. | 6. Оформить полученные результаты в виде отчётных таблиц. | ||
+ | |||
+ | 7. Поработать творчески, придумав экологическую игру. | ||
== Подготовка к проведению исследований == | == Подготовка к проведению исследований == |
Версия 11:24, 17 мая 2017
БЕЗЫМЯННЫЙ РУЧЕЙ
Маршрутный лист
Дорогие ребята! Предлагаем вам совершить уникальное экологическое путешествие к безымянному ручью. Для этого вам необходимо:
1. Ознакомится с местонахождением водного объекта – безымянный ручей.
2. Предположить источники питания данного водного объекта.
3. На основании полученных материалов сделать предположение о органолептических показателях воды данного источника.
4. Провести исследования, характеризующие органолептические свойства воды.
5. На основе полученных данных сделать предположения о качестве воды данного источника.
6. Оформить полученные результаты в виде отчётных таблиц.
7. Поработать творчески, придумав экологическую игру.
Подготовка к проведению исследований
Прежде чем мы отправимся в путешествие, вам надо пополнить багаж знаний, а именно:
1. До начала работы на экологической точке необходимо изучить месторасположение данного водного объекта.
2. Провести работу по паспортизации данного водного объекта. Установить: а) исток; б) протяжённость; в) качество воды; г) основные источники загрязнения; д) экологическое состояние ручья.
Программа полевых исследований
Методики для исследования качества почвы и органолептических показателей данного объекта.
Анализ результатов и рефлексия опыта исследовательской деятельности
После завершения нашего путешествия мы вам просим:
1. Составить отчёт о проделанной работе, подготовить выступление для НОУ.
2. Придумать название данному водному объекту, исходя из особенностей расположения и качества воды в безымянном ручье.
Информационные ресурсы
[1] используемые источники