Путешествие по природным зонам мира: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 86: | Строка 86: | ||
* | * | ||
'''Вопросы для итогового обсуждения''' | '''Вопросы для итогового обсуждения''' | ||
| − | *[http://puzzlecup.com/?guess=4BE4159D5F065D55 | + | *[http://puzzlecup.com/?guess=4BE4159D5F065D55 кроссворд по географии] |
* | * | ||
* | * | ||
<big>'''Рефлексия'''</big> | <big>'''Рефлексия'''</big> | ||
| − | * | + | *[http://linoit.com/users/ohromova58/canvases/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%BC%20%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%20%D0%BC путешествие по природным зонам мира] |
* | * | ||
* | * | ||
Версия 13:39, 1 апреля 2017
Название
1.
Главная идея образовательного путешествия
Аннотация
Авторы
Цель образовательного путешествия
Проблемы образовательного путешествия
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
Метапредметные результаты:
Предметные результаты География
История
Возраст участников
Межпредметные связи
география, история
Этапы проведения образовательного путешествия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- [1] заповедники мира
Задания для основного этапа путешествия
География
Планшет ученика 1
История
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
Биология
География
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия