Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно- исследовательской деятельности при обучении географии: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Горелова Светлана Владимировна переименовал страницу [[«Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно-…) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | * Юдакова Антонина Алексеевна | + | * Юдакова Антонина Алексеевна, учитель географии и биологии, филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Стежки |
| − | * Хитина Светлана Анатольевна | + | * Хитина Светлана Анатольевна, учитель географии и биологии,филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с.Федоровка |
| − | * Сайдулина Наталия Евгеньевна | + | * Сайдулина Наталия Евгеньевна, учитель географии и биологии,Малолавровский филиал МБОУ "Новопокровской СОШ" |
| − | * Горелова Светлана Владимировна | + | * Горелова Светлана Владимировна,учитель географии и биологии,Измайловский филиал МБОУ "Знаменская сош" |
| − | * Субочева Надежда Александровна | + | * Субочева Надежда Александровна,учитель географии и биологии, Кузьминский филиал МБОУ "Знаменская сош" |
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. | Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. | ||
| − | + | Активное применение новых технологий способствует формированию важнейших качеств личности: инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения, умению выбирать профессиональный путь. Исследовательская и проектная деятельность учащихся является инновационной образовательной технологией и помогает комплексному решению задач воспитания, образования, развития личности в современном социуме. | |
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| − | + | Выявить эффективность использования проектно-исследовательской деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий и совершенствования ключевых компетенций обучающихся. | |
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
# обеспечить оптимальные условия для формирования УУД обучающихся | # обеспечить оптимальные условия для формирования УУД обучающихся | ||
| − | # | + | # создать систему связи теории с практикой, привлекая обучающихся к проектно-исследовательской деятельности |
| − | # | + | # сформировать информационную культуру, посредством использования ИКТ |
| + | # разработать систему занятий, основанных на проектно-исследовательской деятельности | ||
# создать положительную мотивацию, которая побуждала бы обучающихся к упорной, систематической учебной работе | # создать положительную мотивацию, которая побуждала бы обучающихся к упорной, систематической учебной работе | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| Строка 39: | Строка 40: | ||
* [http://ru.calameo.com/read/0047270391d50fe49c32d Проект "Родник"] | * [http://ru.calameo.com/read/0047270391d50fe49c32d Проект "Родник"] | ||
* [http://ru.calameo.com/read/004727039c41de46956bd Проект "Рекреационные ресурсы России"] | * [http://ru.calameo.com/read/004727039c41de46956bd Проект "Рекреационные ресурсы России"] | ||
| − | + | * [https://ru.calameo.com/read/0047270395c5b14034e7a Проект "Живи, родник"] | |
| − | * | + | * [https://ru.calameo.com/read/004727039281bb2ebcb1f Публикация на тему "Карелия"] |
| − | |||
| − | * | ||
| − | |||
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
Версия 10:50, 30 марта 2016
Авторы проекта
- Юдакова Антонина Алексеевна, учитель географии и биологии, филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Стежки
- Хитина Светлана Анатольевна, учитель географии и биологии,филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с.Федоровка
- Сайдулина Наталия Евгеньевна, учитель географии и биологии,Малолавровский филиал МБОУ "Новопокровской СОШ"
- Горелова Светлана Владимировна,учитель географии и биологии,Измайловский филиал МБОУ "Знаменская сош"
- Субочева Надежда Александровна,учитель географии и биологии, Кузьминский филиал МБОУ "Знаменская сош"
Актуальность проекта
Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания.Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД).
Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться.
Активное применение новых технологий способствует формированию важнейших качеств личности: инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения, умению выбирать профессиональный путь. Исследовательская и проектная деятельность учащихся является инновационной образовательной технологией и помогает комплексному решению задач воспитания, образования, развития личности в современном социуме.
Цель проекта
Выявить эффективность использования проектно-исследовательской деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий и совершенствования ключевых компетенций обучающихся.
Задачи проекта
- обеспечить оптимальные условия для формирования УУД обучающихся
- создать систему связи теории с практикой, привлекая обучающихся к проектно-исследовательской деятельности
- сформировать информационную культуру, посредством использования ИКТ
- разработать систему занятий, основанных на проектно-исследовательской деятельности
- создать положительную мотивацию, которая побуждала бы обучающихся к упорной, систематической учебной работе
Планируемые результаты
- выработка исследовательских навыков и навыков работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач
- формирование аналитического и критического мышления обучающихся
- активизация участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных направлений и уровней
- повышение качества знаний по географии и мотивации к изучению предмета и самообразованию
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
- Проект "Родник"
- Проект "Рекреационные ресурсы России"
- Проект "Живи, родник"
- Публикация на тему "Карелия"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- тест "Способность к саморазвитию"
- тест "На мышление и креативность"
- тест "Мотивация к обучению"
- лист самооценки
*