"Формирование гражданской идентичности обучающихся через создание учебных проектов по культуре России"

Авторы проекта

Захарова Светлана Александровна Ковылина Анна Владимировна Рябова Надежда Борисовна Трошкина Анастасия Павловна Шинкина Людмила Викторовна

Актуальность проекта

Современный этап развития российского общества является временем признания человека, его прав и свобод высшей ценностью, временем формирования гражданского общества и правового государства, поэтому приоритетным направлением становится формирование гражданской идентичности на основе участия в проектной деятельности.

Цель проекта

Целью проекта является развитие осознанного восприятия исторических знаний о лучших традициях российского народа, героической борьбе, подвигах, талантах, нравственных качествах посредством организацию проектной деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время.

Задачи проекта

• формирования ценностных ориентиров, составляющих основу патриотического воспитания: чувства долга и ответственности за свою жизнь, жизнь близких, судьбу страны;
• формирование умений и навыков, связанных с культурой устной и письменной речи;
• использование полученных знаний, умений и навыков при участии в гражданских акциях и инициативах, в ученическом самоуправлении;
• воспитание чувства ответственности за результаты своего труда;
• приобретение опыта проектной деятельности.

Планируемые результаты

1. Усилить практико-ориентированную содержательную линию курса истории приемами и методами, развивающими умение разрабатывать, продвигать и публично представлять учебный проект, что продиктовано современными тенденциями и требованиями к подготовке выпускников основной школы – умение действовать, применять полученные знания в практических ситуациях, создавать авторские творческие продукты.
2. Вовлечь максимальное количество обучающихся в различные активные формы изучения предмета, поддерживающие развитие патриотической компетенции, в том числе и в проектную деятельность.

Материалы в поддержку проектной деятельности

• План реализации проекта

• Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию