НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 48: | Строка 48: | ||
__NOTOC__<center>[[Файл:Сервисы визуализации.jpg|250px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Сервисы визуализации.jpg|250px]]</center> | ||
<center>'''[[Виртуальный мастер-класс "Сервисы визуализации информации в проектной деятельности"]]'''</center> | <center>'''[[Виртуальный мастер-класс "Сервисы визуализации информации в проектной деятельности"]]'''</center> | ||
+ | <center>*''Лучшие образовательные практики''</center> | ||
+ | <center>''*[http://linoit.com/users/primakovaea/canvases/%D0%9C%D0%9A%20%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B%20%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Рефлексивный разговор]''</center> | ||
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" | | | style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" | | ||
__NOTOC__<center>[[Файл:Motivator-40843.jpg|250px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Motivator-40843.jpg|250px]]</center> | ||
<center>'''[https://sites.google.com/site/lifehackingelektronnoeobucenie/ Life hacking, или виртуальное электронное обучение]'''</center> | <center>'''[https://sites.google.com/site/lifehackingelektronnoeobucenie/ Life hacking, или виртуальное электронное обучение]'''</center> | ||
+ | <center>*''Лучшие образовательные практики''</center> | ||
+ | <center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gKvONDVJWYnE3pjLiCPTcgr3weH8RLs17X1Uyz1hHd8/edit#gid=0 Рефлексивный разговор]''</center> | ||
|} | |} | ||
<div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Техники для поколение NEXT'''</div> | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Техники для поколение NEXT'''</div> |
Версия 19:46, 2 декабря 2016
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я " Интерактив в квадрате
Многие из Вас уже широко используют разные ИКТ-ЦОРы на уроках и во внеклассной работе, но некоторые не знают даже, что есть огромный ресурс - сервисы-онлайн, которые интересны и педагогам и детям.Web 2.0 на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются on-line сервисы, необходимые в работе каждого учителя. Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами.Простота и надежность отличают эти сервисы. Приглашаем всех заинтересовавшихся сервисами on-line для дальнейшего внедрения в образовательный процесс включиться в активное освоение и обмен опытом по практическому применению сервисов веб 2.0 в образовательном процессе.
Техники для поколение NEXT
Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта. ИД&Я
Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием.
До и после урока
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я " |