Образовательное путешествие. Группа 9 библиотекари: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Формирование профессионального ориентирования, социальная адаптация | Формирование профессионального ориентирования, социальная адаптация | ||
| − | == Планируемые результаты образовательного путешествия | + | == Планируемые результаты образовательного путешествия |
| + | Создание условий для формирования осознанного профессионального самоопределения: | ||
| + | мотивация к освоению профессии; | ||
| + | умение извлекать основную информацию в ходе экскурсии; | ||
| + | нахождение ответов на проблемные вопросы; | ||
| + | умение слушать и понимать других; | ||
| + | построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами; | ||
| + | умение работать в группах. | ||
| + | |||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
== Межпредметные связи == | == Межпредметные связи == | ||
Версия 11:44, 23 ноября 2016
Тема образовательного путешествия
ЗАО "Тамбовчанка"
==Главная идея образовательного путешествия Знакомство учащихся с производственным процессом изготовления одежды с целью создания профориентационных компетенций
Авторы идеи образовательного путешествия
Никифорова Вера Петровна, Попова Елена Владимировна
Цель образовательного путешествия
Формирование профессионального ориентирования, социальная адаптация
== Планируемые результаты образовательного путешествия Создание условий для формирования осознанного профессионального самоопределения: мотивация к освоению профессии; умение извлекать основную информацию в ходе экскурсии; нахождение ответов на проблемные вопросы; умение слушать и понимать других; построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами; умение работать в группах.
Возраст участников
Межпредметные связи
Этапы проведения образовательного путешествия
Составить ментальную карту
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- Сценарный план образовательного путешествия (для учителя)
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
Маршрутный лист образовательного путешествия
План проведения интервью
Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии