Образовательная экскурсия. Группа 2: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(→Задачи) |
|||
Строка 19: | Строка 19: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | 1. Знакомство с основными фактами биографии Г. В. Чичерина. | ||
+ | |||
+ | 2. Рассмотрение роли семьи в нравственном воспитании человека и гражданина на примере семьи Чичериных. | ||
+ | |||
+ | 3. Создание условий для формирования чувства гордости за свою малую Родину. | ||
+ | |||
+ | 4. Обоснование исторической и культурной значимости музея. | ||
== Объект образовательной экскурсии == | == Объект образовательной экскурсии == |
Версия 11:26, 15 ноября 2016
Тема образовательной экскурсии
Как воспитать Человека?
Авторы идеи образовательной экскурсии
Денисова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ "Лицей №6"
Пыльнова Юлия Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ "Лицей №6"
Поветьев Алексей Юрьевич, учитель информатики и ИКТ МАОУ "Лицей №6"
Остражкова Наталия Сергеевна, учитель английского языка МАОУ "Лицей №6"
Шевченко Ольга Владимировна, заместитель директора МАОУ "Лицей №6"
Актуальность
Цель образовательной экскурсии
Становление основ гражданской идентичности, формирование моральных норм, национальных ценностей в ходе знакомства с культурным наследием родного края
Задачи
1. Знакомство с основными фактами биографии Г. В. Чичерина.
2. Рассмотрение роли семьи в нравственном воспитании человека и гражданина на примере семьи Чичериных.
3. Создание условий для формирования чувства гордости за свою малую Родину.
4. Обоснование исторической и культурной значимости музея.
Объект образовательной экскурсии
Дом-музей Г.В.Чичерина (г.Тамбов)
Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия
История
Литература
Иностранный язык (английский)
Форма образовательной экскурсии
Рассказ
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Возраст участников
6-7 класс (12-13 лет)
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта.
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
- Выявление образовательных запросов.
- План проведения экскурсии
- Вопросы и задания
- Инструкции
- Дидактические материалы