Моя малая Родина - Моршанск!: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 82: | Строка 82: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYUm4tQndlOExGYk0/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА] | *[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYUm4tQndlOExGYk0/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYTVRWbTRXRnI3aEk/view?usp=sharing фотоотчет] | *[https://drive.google.com/file/d/0B0tAIU-TYfZYTVRWbTRXRnI3aEk/view?usp=sharing фотоотчет] | ||
| − | *[ Интерактивная игра ] | + | *[http://LearningApps.org/view111491 Интерактивная игра "Откуда есть пошла земля Русская"] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/view111491 |
|width=790 | |width=790 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} </center> | }} </center> | ||
| − | *[ Интерактивная игра] | + | *[http://LearningApps.org/view742660 Интерактивная игра "Мой край"] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/view742660 |
|width=790 | |width=790 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} </center> | }} </center> | ||
| − | *[ Интерактивная игра] | + | *[http://LearningApps.org/view226111 Интерактивная игра "Культура России"] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/view226111 |
|width=790 | |width=790 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} </center> | }} </center> | ||
| − | *[ Интерактивная игра] | + | *[http://LearningApps.org/view2117665 Интерактивная игра Краеведческая игра"] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/view2117665 |
|width=790 | |width=790 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
Версия 12:59, 6 октября 2016
[[|300px| right]]
Название образовательного события
Моя малая Родина - Моршанск!
Авторы образовательного события
Марина Викторовна Косырева, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ "СОШ №1(с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанска
Целевая аудитория 5-11 классы
5-11
Актуальность образовательного события
Проблема патриотического воспитания молодежи остро встала перед сегодняшней Россией. Молодые люди не могут определиться в нашем мире: где добро, а где зло? Воспитание патриотизма должно начинаться с изучения своей малой Родины - деревни, города, края, в котором живешь, приобщения к тому трепетному отношению, которое человек испытывает при виде родных мест, при общении с людьми старшего поколения. Патриотизм в хорошем, настоящем понимании этого слова. Это когда современные дети не просто говорят красивые слова о родной земле, но и по-настоящему любят ее и пытаются оказать ей посильную помощь.
Цель образовательного события
Воспитание любви к Родине через изучение истории родного города.
Задачи образовательного события
- изучение своей малой родины;
- воспитание патриотизма и гражданственности;
- формирование мировоззренческой, нравственной, экономической, социальной, политической и экологической культуры;
- развитие познавательного интереса;
- осознание необходимости бережного отношения к родной природе;
- приобщение молодого поколения к решению задачи сохранения национальных культур и традиций.
Планируемые результаты образовательного события
Личностные: - готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности; - умение продуктивно работать в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения; - умение действовать в интересах группы; - умение отвечать за свой выбор перед другими людьми; - умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды. Метапредметные:
- умение работать с информацией – умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами;
- умение оценить степень успешности своей деятельности; - умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации; - умение организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.) - умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ, - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения. Предметные: - умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни; - кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации; - привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного города и края.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- Слайд шоу "Моя малая Родина - Моршанск!"
- Метод анализа Фостера
- Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия
- Интервью с участником проекта
- ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА проведенного учебного исследования
- Маршрутный лист участника проекта
- Подготовка к мини-конференции
- САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА
- фотоотчет
- Интерактивная игра "Откуда есть пошла земля Русская"