Социально-профессиональные пробы

Социально-профессиональные пробы Предметная область «Технология» - это единственный курс, предусматривающий организацию и проведение социально-профессиональных проб в контексте производственных технологий и производящих отраслей региона. По усмотрению общеобразовательных организаций области профессиональные пробы уже были организованы в рамках отдельных курсов «Твоя профессиональная карьера», «Твой профессиональный выбор», «Мир профессий» и т.д., в которых профессиональные пробы составляли практическую часть этик учебных курсов. В основном, пробы проводились по пяти профессиональным сферам, включающим пять типов профессий: человек — человек, человек — природа, человек — техника, человек — знаковая система, человек — художественный образ. Так, в рамках курса «Твоя профессиональная карьера» предусмотрено проведение десяти профессиональных проб, продолжительностью каждой из них 8—20 учебных часов. В основном, эти пробы проводились в стенах учебного кабинета школы. Созданная инфраструктура в рамках образовательно-производственных кластеров (по таким приоритетным направлениям, как: промышленность, транспорт, стройиндустрия и ЖКХ, информационные технологии, агропромышленный комплекс, социальная сфера) предоставляет новые возможности использования ресурсов профессиональных образовательных организаций, отраслевых предприятий и других организации, входящих в кластерную группу. Сетевой инфраструктурой могут являться ресурсные центры, центры практико-ориентированного образования, центры прикладных квалификаций, учебно-производственные структуры (учебные хозяйства, полигоны, производственные участки), центры молодежного инновационного творчества, специализированные структуры по изучению современных производственных технологий и т.д. С 2014 года действуют сетевые отраслевые центры профессиональной ориентации обучающихся в рамках шести образовательно-производственных кластеров. В основном, программы профессиональных проб рассчитаны на 1-4 занятия продолжительностью от 1 до 3 академических часов. Модульная структура, как минимум состоящая из 4 модулей, позволяет рассчитывать на такие сроки, как 4 - 12 часов и более. Причем теоретический блок может быть полностью или частично реализован в основной образовательной программе общего образования в рамках учебных предметов и предметных областей (например, в технологии, физике, химии и т.д.) в виде отдельных тем или модулей базовой части учебного плана. Одна и та же проба может реализовываться поэтапно, по мере готовности обучающихся и полученных знаний, а также с учетом их возрастных характеристик, например, проба по оценке качества сырья и готовой продукции сахарного производства. Эта программа рассчитана на 20 часов и реализуется в 7-8 классах, увеличение часов происходит в содержании теоретического и практического блоков за счет новых разделов, тем и модулей. Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся. Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности.

Промышленность Агропромышленный комплекс Транспорт 1. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева» Стройиндустрия и ЖКХ 1. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ» Информационные технологии 1. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «РАЗРАБОТЧИК WEB - ПРИЛОЖЕНИЙ» - Александров Владислав Николаевич, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум» Социальная сфера 1. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН» (компьютерное моделирование функциональной территории вне помещения) - Воробьёва А.В., Бесперстова С.В., Гаритова С.В методисты ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» 2. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»