Моя малая Родина - Моршанск!

[[|300px| right]]

Название образовательного события

Моя малая Родина - Моршанск!

Авторы образовательного события

Марина Викторовна Косырева, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ "СОШ №1(с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанска

Целевая аудитория 5-11 классы

5-11

Актуальность образовательного события

Проблема патриотического воспитания молодежи остро встала перед сегодняшней Россией. Молодые люди не могут определиться в нашем мире: где добро, а где зло? Воспитание патриотизма должно начинаться с изучения своей малой Родины - деревни, города, края, в котором живешь, приобщения к тому трепетному отношению, которое человек испытывает при виде родных мест, при общении с людьми старшего поколения. Патриотизм в хорошем, настоящем понимании этого слова. Это когда современные дети не просто говорят красивые слова о родной земле, но и по-настоящему любят ее и пытаются оказать ей посильную помощь.

Цель образовательного события

Воспитание любви к Родине через изучение истории родного города.

Задачи образовательного события

• изучение своей малой родины;
• воспитание патриотизма и гражданственности;
• формирование мировоззренческой, нравственной, экономической, социальной, политической и экологической культуры;
• развитие познавательного интереса;
• осознание необходимости бережного отношения к родной природе;
• приобщение молодого поколения к решению задачи сохранения национальных культур и традиций.

Планируемые результаты образовательного события

Личностные: - готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности; - умение продуктивно работать в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения; - умение действовать в интересах группы; - умение отвечать за свой выбор перед другими людьми; - умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды. Метапредметные:

- умение работать с информацией – умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами;

- умение оценить степень успешности своей деятельности; - умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации; - умение организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.) - умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ, - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения. Предметные: - умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни; - кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации; - привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного города и края.

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• Анкета "Моя малая Родина - Моршанск!"

• Сводка ответов анкеты "Моя малая Родина - Моршанск!"
• Таблица ответов анкеты

• Виртуальная доска

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• Слайд шоу "Моя малая Родина - Моршанск!"
• Метод анализа Фостера
• Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия
• Интервью с участником проекта
• ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА проведенного учебного исследования
• Маршрутный лист участника проекта
• Подготовка к мини-конференции
• САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА
• фотоотчет
• [ Интерактивная игра ]

• [ Интерактивная игра]

• [ Интерактивная игра]

• [ Интерактивная игра]