Высокие технологии в образовании: робототехника, интернет вещей, трёхмерные технологии и перспективы их применения: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| | | | ||
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | ||
| − | |||
Предлагаю обсудить актуальную тематику внедрения высоких технологий в образовательный процесс. | Предлагаю обсудить актуальную тематику внедрения высоких технологий в образовательный процесс. | ||
| − | |||
Высокие технологии с каждым годом проникают все глубже и глубже в повседневную жизнь общества. Мультимедийные, интерактивные, мобильные и 3D-технологии создали Digital мир с новыми видами коммуникаций и для современных детей цифровая среда стала «родной» и привычной. | Высокие технологии с каждым годом проникают все глубже и глубже в повседневную жизнь общества. Мультимедийные, интерактивные, мобильные и 3D-технологии создали Digital мир с новыми видами коммуникаций и для современных детей цифровая среда стала «родной» и привычной. | ||
| − | |||
Более 95% российских школьников обладают современными высокотехнологическими «гаджетами»: компьютеры, планшеты, мобильные телефоны с круглосуточным доступом к сети Интернет. | Более 95% российских школьников обладают современными высокотехнологическими «гаджетами»: компьютеры, планшеты, мобильные телефоны с круглосуточным доступом к сети Интернет. | ||
| − | |||
Возникает масса вопросов: Может остаться в стороне система образования? Что даст использование высоких технологий в образовании? | Возникает масса вопросов: Может остаться в стороне система образования? Что даст использование высоких технологий в образовании? | ||
Версия 15:01, 29 июня 2016
|