Участие в работе учебно-методического объединения: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 1: | Строка 1: | ||
'''О деятельности учебно-методического объединения учителей предметной области «Технология» в Тамбовской области''' | '''О деятельности учебно-методического объединения учителей предметной области «Технология» в Тамбовской области''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Строка 11: | Строка 7: | ||
Работа совета секции осуществляется посредством проведения его заседаний не реже одного раза в квартал. Заседание совета секции правомочно, если в его работе участвуют более половины членов совета. Решения совета секции принимаются простым большинством голосов её членов, участвующих в заседании. В составе секции при необходимости создаются рабочие группы по обеспечению её деятельности. Общее собрание секции проводится не реже одного раза в год. Внеочередное общее собрание проводится по решению секции, или по предложению не менее трети членов секции, или по указанию Управления. | Работа совета секции осуществляется посредством проведения его заседаний не реже одного раза в квартал. Заседание совета секции правомочно, если в его работе участвуют более половины членов совета. Решения совета секции принимаются простым большинством голосов её членов, участвующих в заседании. В составе секции при необходимости создаются рабочие группы по обеспечению её деятельности. Общее собрание секции проводится не реже одного раза в год. Внеочередное общее собрание проводится по решению секции, или по предложению не менее трети членов секции, или по указанию Управления. | ||
Совет секции учителей предметной области «Технология» направляет ежегодно не позднее 15 декабря в Управление отчет о деятельности секции за предшествующий календарный год, а также направляет по запросу Управления иную информацию о своей деятельности. | Совет секции учителей предметной области «Технология» направляет ежегодно не позднее 15 декабря в Управление отчет о деятельности секции за предшествующий календарный год, а также направляет по запросу Управления иную информацию о своей деятельности. | ||
− | ''' | + | |
− | Основные задачи секции учителей предметной области «Технология»:''' | + | |
+ | '''Основные задачи секции учителей предметной области «Технология»:''' | ||
1. Определение приоритетных направлений развития научно-методической и инновационной деятельности учителей предметной области «Технология», способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями. | 1. Определение приоритетных направлений развития научно-методической и инновационной деятельности учителей предметной области «Технология», способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями. |
Версия 19:56, 24 июня 2016
О деятельности учебно-методического объединения учителей предметной области «Технология» в Тамбовской области
Общие положения
Управление секцией учителей предметной области «Технология» осуществляется советом и руководителем секции. Совет состоит не более чем из 5 членов, включая руководителя секции. Срок полномочий членов совета секции и её руководителя составляет 3 года. Работа совета секции осуществляется посредством проведения его заседаний не реже одного раза в квартал. Заседание совета секции правомочно, если в его работе участвуют более половины членов совета. Решения совета секции принимаются простым большинством голосов её членов, участвующих в заседании. В составе секции при необходимости создаются рабочие группы по обеспечению её деятельности. Общее собрание секции проводится не реже одного раза в год. Внеочередное общее собрание проводится по решению секции, или по предложению не менее трети членов секции, или по указанию Управления. Совет секции учителей предметной области «Технология» направляет ежегодно не позднее 15 декабря в Управление отчет о деятельности секции за предшествующий календарный год, а также направляет по запросу Управления иную информацию о своей деятельности.
Основные задачи секции учителей предметной области «Технология»:
1. Определение приоритетных направлений развития научно-методической и инновационной деятельности учителей предметной области «Технология», способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.
2. Организация деятельности секции по направлениям предметной области «Технология» на принципах создания единого информационного пространства с целью накопления, обобщения и распространения педагогического опыта, формирование банка педагогических инноваций, продвижения новых образовательных технологий при обеспечении их интеграции и преемственности.
3. Подготовка рекомендаций и предложений по вопросам повышения качества образовательного процесса и профессиональной компетентности учителей предметной области «Технология», совершенствованию технологического образования в общеобразовательных организациях.
4. Экспертиза авторских и рабочих программ учителей предметной области «Технология».
5. Участие в разработке контрольно-измерительных материалов уровня сформированности компетенций обучающихся предметной области «Технология».
6. Участие в обсуждении и последующем внедрении профессионального стандарта педагога.
7. Участие в разработке и реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников в целях обеспечения реализации образовательных стандартов.
8. Организация муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по технологии и подготовка предложений по её совершенствованию.
9. Оказание организационно-методической помощи при проведении конференций, семинаров, практикумов и т.п. на региональном уровне.
Уважаемые коллеги! в данном разделе Вы можете обсудить основные вопросы, выносимых на заседания секции учителей предметной области «Технология», а также внести предложения в план работы учебно-методического объединения.