Версия 11:44, 23 июня 2016

Название проекта

Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования

Авторы проекта

Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.

Актуальность проекта

Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования

Цель проекта

Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение

=Задачи проекта

Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.

Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования. Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия. Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения. Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности.

Проблемы

 Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике  государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.

Новизна

Единство проекта с деятельностью ОУ

Планируемые результаты

Обучающие:

- повышение результативности обучения учащихся; расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации; развивающие: сформирование умения применять теоретические знания на практике; сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе; сформирование умения работать с компьютером; побудить детей к участию в конкурсах различного типа. Воспитывающие: - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности; - воспитание познавательного интереса к предмету; - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям; -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности; - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.

Этапы реализации проекта

Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b

Презентация проекта

Проект http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c

Материалы в поддержку проекта

www. edu-navigator.ru – образовательный портал

www.alleng.ru – образовательные ресурсы Интернета http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97 –виртуальный репетитор по русскому языку www.gramota.ru – справочно-информационный портал www.psylist.net/praktikum/hkala.htm -психологическая диагностика www.tstu.admin.ru

Полезные ресурсы

Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704

http://LearningApps.org/245374 http://www.tarhany.ru/museum http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/

Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики