Формирование навыков исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Glazovva (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
+ | |||
+ | Артёмов Александр Павлович, учитель русского языка и литературы Староюрьевский филиал Мичуринского аграрного техникума в селе Новиково, | ||
+ | |||
+ | Лежнёв Александр Владимирович, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ, | ||
+ | |||
+ | Скоробогатова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Вишневое, | ||
+ | |||
+ | Сёмушкина Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ учебный корпус №2, | ||
+ | |||
+ | Толстых Тамара Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ, | ||
+ | |||
+ | Юдакова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ. | ||
+ | |||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
− | == Цель проекта == | + | Новые стандарты школьного образования в качестве приоритетных обозначили не только задачи формирования интеллектуальных умений, творческого мышления, но также и овладение элементарными методами исследовательского познания, умения работать с различными источниками информации, развития способности использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |
+ | |||
+ | == Цель проекта == | ||
+ | Создание условий, необходимых для развития творческого потенциала учащихся на уроках и во внеурочное время. | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
+ | |||
+ | 1.Развитие интеллектуальных, коммуникативных и | ||
+ | творческих способностей учащихся путём | ||
+ | исследовательской деятельности; | ||
+ | 2. Формирование личностных качеств учащихся; | ||
+ | 3. Выработка умений, влияющих на учебно- | ||
+ | познавательную деятельность и переход на уровень | ||
+ | продуктивного творчества. | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
− | + | - высокий уровень коммуникативной компетенции; | |
+ | - повышение интереса к русскому языку и литературе; | ||
+ | - прочное и неформальное усвоение знаний, | ||
+ | повышение результативности обучения; | ||
+ | - умение создавать обучающие исследовательские | ||
+ | работы и презентации; | ||
+ | - активизация творческой деятельности, желание | ||
+ | участвовать в творческих конкурсах. | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
Версия 12:32, 23 июня 2016
Авторы проекта
Артёмов Александр Павлович, учитель русского языка и литературы Староюрьевский филиал Мичуринского аграрного техникума в селе Новиково,
Лежнёв Александр Владимирович, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ,
Скоробогатова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Вишневое,
Сёмушкина Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ учебный корпус №2,
Толстых Тамара Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ,
Юдакова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ.
Актуальность проекта
Новые стандарты школьного образования в качестве приоритетных обозначили не только задачи формирования интеллектуальных умений, творческого мышления, но также и овладение элементарными методами исследовательского познания, умения работать с различными источниками информации, развития способности использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
== Цель проекта ==
Создание условий, необходимых для развития творческого потенциала учащихся на уроках и во внеурочное время.
Задачи проекта
1.Развитие интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей учащихся путём исследовательской деятельности;
2. Формирование личностных качеств учащихся; 3. Выработка умений, влияющих на учебно-
познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества.
Планируемые результаты
- высокий уровень коммуникативной компетенции; - повышение интереса к русскому языку и литературе; - прочное и неформальное усвоение знаний,
повышение результативности обучения;
- умение создавать обучающие исследовательские
работы и презентации;
- активизация творческой деятельности, желание
участвовать в творческих конкурсах.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
- Интерактивное задание
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Анкета
- Результаты анкеты