Действия

Создание условий для формирования экологической культуры: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 15 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
1. Крючкова Светлана Александровна, учитель географии, МБОУ 2-Гавриловская сош
+
Крючкова Светлана Александровна, учитель географии, МБОУ 2-Гавриловская сош
  
2. Терентьева Ирина Юрьевна, учитель географии, МБОУ Сосновская сош №1 филиал в с. Дельная Дубрава
+
Терентьева Ирина Юрьевна, учитель географии, МБОУ Сосновская сош №1 филиал в с. Дельная Дубрава
  
3. Баченина  Татьяна Владиславовна, учитель географии, филиал МБОУ Токаревской сош №2 в д. Чичерино
+
Баченина  Татьяна Владиславовна, учитель географии, филиал МБОУ Токаревской сош №2 в д. Чичерино
  
4. Луконина Татьяна Федоровна, учитель географии, Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской сош
+
Луконина Татьяна Федоровна, учитель географии, Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской сош
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
  Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Создание благоприятных условий для формирования экологической культуры является ключевым аспектом в повышении интереса к экологическому воспитанию в общем и  развитии интереса детей к природе и ее охране в частности
+
 
 +
Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Создание благоприятных условий для формирования экологической культуры является ключевым аспектом в повышении интереса к экологическому воспитанию в общем и  развитии интереса детей к природе и ее охране в частности
  
 
== Цель проекта ==
 
== Цель проекта ==
Строка 38: Строка 39:
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==
  
#перенаправление [[Название целевой страницы]]
+
[http://ru.calameo.com/account/book#page-1/step-40 презентация проекта]
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
*План реализации проекта
 
*План реализации проекта
 +
 +
 
*Технологическая карта занятия
 
*Технологическая карта занятия
  
Строка 58: Строка 61:
  
 
*
 
*
 
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Текущая версия на 18:54, 20 июня 2016

Авторы проекта

Крючкова Светлана Александровна, учитель географии, МБОУ 2-Гавриловская сош

Терентьева Ирина Юрьевна, учитель географии, МБОУ Сосновская сош №1 филиал в с. Дельная Дубрава

Баченина Татьяна Владиславовна, учитель географии, филиал МБОУ Токаревской сош №2 в д. Чичерино

Луконина Татьяна Федоровна, учитель географии, Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской сош

Актуальность проекта

Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Создание благоприятных условий для формирования экологической культуры является ключевым аспектом в повышении интереса к экологическому воспитанию в общем и развитии интереса детей к природе и ее охране в частности

Цель проекта

Создание условий для развития экологической культуры обучающихся посредством более углубленного знакомства учащихся с основными проблемами охраны природы и путями их решения. Подготовка и воспитание наиболее активных проводников идей охраны природы

Задачи проекта

• Повышение уровня знаний подростков через учебные занятия

• Развитие у детей чувства причастности к решению экологических проблем и проблем лесного хозяйства, через включение их в различные виды деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки села

• Обучение школьников специальным навыкам исследования в области охраны природы и лесного хозяйства

• Развить мотивацию у учащихся к самостоятельному поиску и анализу информации

• Развитие социальной активности детей

Планируемые результаты

Выводы исследования помогут учителям географии осуществлять более эффективные подходы к воспитанию и обучению школьников;

Методические рекомендации могут быть использованы педагогами на практике;

Проект будет способствовать позитивной динамике качества знаний и развитию познавательных способностей обучающихся;

Проведенные мероприятия будут способствовать развитию личного опыта системного применения универсальных учебных действий - экосистемной познавательной модели.;

Презентация проекта

презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта


  • Технологическая карта занятия

Дидактические материалы


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Полезные ресурсы