Физика и химия: различия между версиями

Текущая версия на 13:24, 10 июня 2025

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Н.И. Мирон

Технологические карты занятий

Физика и химия

Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных цифровых технологий для детей с ОВЗ для достижения планируемых образовательных результатов АООП.

Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира – важного ресурса научно-технического прогресса, ознакомление обучающихся с физическими и астрономическими явлениями, основными принципами работы механизмов, высокотехнологичных устройств и приборов, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-исследовательских задач. Содержание методических разработок по физике и химии позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся с ОВЗ, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии. Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС ОВЗ, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.

Физика

«Рычаг. Равновесие сил на рычаге», урок по физике, 7 класс (НОДА), Давыдова Н.И., учитель физики, МБОУ Платоновской СОШ, сетевой учитель

«Плотность вещества», урок по физике, 7 класс (ЗПР), Хряпова Т.В., учитель физики, МАОУ СОШ №4 г. Тамбов, сетевой учитель

«Конвенция. Излучение», урок по физике, 8 класс (ЗПР), Леонова С.В., учитель физики, МАОУ СОШ №31 г. Тамбов, сетевой учитель.

«Закон Ома для участка цепи», урок по физике, 8 класс (ЗПР). , Шпаковская О.Ю., учитель физики, сетевой учитель

«Закон Ома для участка цепи», урок по физике, 8 класс (НОДА), Шубин А. Н., учитель физики, МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г. Тамбова, сетевой учитель

«Постулаты Бора. Излучение и поглощение фотонов при переходе атома с одного уровня энергии на другой. Виды спектров», урок по физике, 11 класс (НОДА). ", Горбунова Г.А., учитель физики и математики, МБУДО "Центр дополнительного образования детей", г. Тамбов, сетевой учитель.

Химия

«Кислоты и соли», урок по химии, 8 класс (ЗПР), Овчинникова Л.П., учитель химии, МАОУ СОШ №24 г. Тамбов, сетевой учитель

Страница сообщества Мы вместе

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000>'''''Н.И. Мирон'''''</font></div>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Технологические карты занятий ''''' </center></font>
-[[Файл: Физика +МЭО 2.jpg|350px|center]]
 | style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика вместе с МЭО'''''</center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика и химия'''''</center></font>
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
@@ Строка 25: / Строка 21: @@
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>
 <font size=3>
+Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных цифровых технологий для детей с ОВЗ для достижения планируемых образовательных результатов АООП.
 Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира – важного ресурса научно-технического прогресса, ознакомление обучающихся с физическими и астрономическими явлениями, основными принципами работы механизмов, высокотехнологичных устройств и приборов, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-исследовательских задач.
-Содержание курсов "Физика" ИОС МЭО  позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.
+Содержание методических разработок по физике и химии  позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся с ОВЗ, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.
-Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС второго поколения, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.
+Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС ОВЗ, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.
 |}
@@ Строка 40: / Строка 38: @@
 <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика ''''' </center></font>
 <font size=3>
-<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1r_Mslp0u9p5qd7jbo4OmUFCkON3K3Get/view?usp=sharing    Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
-<font size=3>
-[[Файл:Логотип МЭО общий.png|200px|center]]
 | style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
+*[https://disk.yandex.ru/i/bOcOgRnZs7Oq_g  ''«Рычаг. Равновесие сил на рычаге», урок по физике, 7 класс (НОДА)''], ''Давыдова Н.И., учитель физики, МБОУ Платоновской СОШ, сетевой учитель''
-Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
+*[https://disk.yandex.ru/i/AzvlWV_6xLMgTA ''«Плотность вещества», урок по физике, 7 класс (ЗПР)''], ''Хряпова Т.В., учитель физики, МАОУ СОШ №4 г. Тамбов, сетевой учитель''
-*[https://docs.google.com/document/d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit   ''Технологическая карта урока  физики  в 8 классе  «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»''], '' Малахов А.А., учитель физики и математики  Юрловского филиала   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+*[https://disk.yandex.ru/i/057PsHTzG4Tkxg ''«Конвенция. Излучение», урок по физике, 8 класс (ЗПР)''], ''Леонова С.В., учитель физики, МАОУ СОШ №31 г. Тамбов, сетевой учитель.''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vr55k1tjf7S8P_9_br7sB5KFskSe9te1/edit ''Технологическая карта урока физики в 8 классе «Электрический ток. Источники тока»''], '' Тарасова Н. А., учитель физики МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+*[https://disk.yandex.ru/d/sTbD_Gdllg_kxw ''«Закон Ома для участка цепи», урок по физике, 8 класс (ЗПР). ''], ''Шпаковская О.Ю., учитель физики, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/6o3PZMq29nw0cg''Индивидуальный образовательный маршрут к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В...,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/i/4pgSFJugXC1XvA ''«Закон Ома для участка цепи», урок по физике, 8 класс (НОДА)''], ''Шубин А. Н., учитель физики, МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г. Тамбова, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/sOtWd0dr_CHKtA''Методические рекомендации к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние"''], ''Жукова Е.Н., Леонова С. В..,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/i/oXA2fIFJfccH2A ''«Постулаты Бора. Излучение и поглощение фотонов при переходе атома с одного уровня энергии на другой. Виды спектров», урок по физике, 11 класс (НОДА). "''], ''Горбунова Г.А., учитель физики и математики, МБУДО "Центр дополнительного образования детей", г. Тамбов, сетевой учитель.''
-*[https://yadi.sk/d/KkQXgJWfGYqhLQ''Технологическая карта к уроку физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е.Н., Леонова С. В....,  учитель физики  МАОУ СОШ №31''
+|}
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
+| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-*[https://docs.google.com/document/d/1BKmyafavD4-OOzUmwkEKrfuCqt7fxe-n/edit ''Технологическая карта к уроку физики в 10 классе "Электризация тел. Закон сохранения   заряда."''], ''Горских А.П., учитель физики  МАОУ СОШ №36''
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>'''''Химия ''''' </center></font>
+<font size=3>
-*[https://docs.google.com/document/d/1itjC_x4G0vhTJu1dnZPDWWCRufL8vXNt/edit ''Технологическая карта к уроку физики в 10 классе "Электрический заряд. Квантование заряда"''], ''Малышкина И.И., учитель физики  МАОУ СОШ №36''г.Тамбова
-*[https://docs.google.com/document/d/1PBctAVuN_VnagvRsEJNRSNSGo8LbQLOM/edit ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе  "Механическое движение"''], ''Туева Е.Н., учитель физики  МБОУ кадетская школа «Уваровский кадетский корпус  имени Св. Георгия Победоносца»''
+| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-*[https://disk.yandex.ru/i/VBZN93OiwJ3H-Q ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе  "Взаимодействие тел"''], ''Смагина Е.Н., учитель физики МБОУ "Устьинская СОШ" Моршанского района''
-*[https://disk.yandex.ru/i/VBZN93OiwJ3H-Q ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе  "Плотность вещества"''], ''Трусов А.А., учитель физики МБОУ "Пичаевская СОШ" Пичаевского района ''
-*[https://disk.yandex.ru/d/tZWcEAJKwZP4Hg ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе  "Прямолинейное неравномерное движение. Средняя скорость"''], ''Ерохина С.В., учитель физики МБОУ Верхнеспасская СОШ Нижнеспасского филиала ''
+*[https://disk.yandex.ru/i/NN8FTjnws76qyw ''«Кислоты и соли», урок по химии, 8 класс (ЗПР)''], ''Овчинникова Л.П., учитель химии, МАОУ СОШ №24 г. Тамбов, сетевой учитель''
 |}
 Страница сообщества [[Мы вместе]]

Физика и химия: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Текущая версия на 13:24, 10 июня 2025