Действия

Использование информационное - коммуникационные технологии как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся на уроках техн: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показаны 23 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Файл:ИКТехнологии.jpg|400px| right]]
 
==Название проекта ==
 
==Название проекта ==
−
использование информационное - коммуникационные технологии
+
Использование информационное - коммуникационные технологии как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся на уроках технологии.
−
 
 
−
как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся  
 
−
 
 
−
на уроках технологии.
 
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
−
*ФИО, должность, место работы
 
 
*Любецкая Ольга Алексеевна учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
 
*Любецкая Ольга Алексеевна учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
 
*Шинкин Николай Петрович учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
 
*Шинкин Николай Петрович учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
Строка 20: Строка 16:
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
 
*изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет-ресурсов по теме исследования с целью уточнения ключевых понятий;
 
*изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет-ресурсов по теме исследования с целью уточнения ключевых понятий;
−
 
 
* определение приёмов современных технологий, наиболее эффективных на данном этапе обучения;
 
* определение приёмов современных технологий, наиболее эффективных на данном этапе обучения;
−
* разработка модуля применения ИКТ на уроках технологии для активизации познавательных интересов обучающихся;
+
* разработка модуля применения ИКТ на уроках технологии для активизации познавательных интересов обучающихся;
 
* создание электронных ресурсов для уроков технологии;
 
* создание электронных ресурсов для уроков технологии;
−
 
 
* проведение мониторингового исследования познавательных интересов обучающихся;
 
* проведение мониторингового исследования познавательных интересов обучающихся;
−
 
 
* обобщение результатов исследования и тиражирование положительного опыта.
 
* обобщение результатов исследования и тиражирование положительного опыта.
  
Строка 43: Строка 36:
  
 
== План реализации проекта ==
 
== План реализации проекта ==
−
[ссылка название]
+
[https://www.mindmeister.com/712913484 План реализации проекта]
−
I этап Подготовительный;
 
  
−
*изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет- ресурсов по проблеме исследования;
+
== Презентация проекта ==
−
*структурирование информации, систематизация данных;
+
[https://drive.google.com/file/d/0Bw-BLzhOeLcdb1JISGJvNEJGS3c/view?usp=sharing Презентация проекта]
−
*анализ познавательной мотивации обучающихся;
 
−
*разработка плана мероприятий по активизации познавательного интереса;
 
−
*создание материальной и методической базы;
 
−
*разработка системы мониторинга, контроля, критериев оценки деятельности.
 
  
−
 
−
II этап Практическая
 
−
деятельность;
 
−
 
−
1.Разработка авторского модуля «ИКТ на уроках технологии как средства активизации познавательных интересов»;
 
−
2.Методическая копилка, состоящая из блоков:
 
−
*презентации к урокам технологии;
 
−
*тестовые задания для работы на уроках;
 
−
*технологические карты уроков с использованием ИКТ;
 
−
*разработки родительских собраний с использованием диагностики и ИКТ;
 
−
3.Авторская программа дополнительного образования «Волшебный клубочек»;
 
−
4.Мониторинг по формированию познавательных интересов обучающихся.
 
−
 
−
III этап Обобщающий .
 
−
*отслеживание результатов исследования;
 
−
*анализ результатов исследования;
 
−
*корректировка дальнейшей педагогической работы.
 
−
 
−
== Презентация проекта ==
 
−
[ссылка название]
 
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
−
*
+
*[https://docs.google.com/document/d/1415zo9TRQ-0YEmb_Xui1fVokNJ8hxlw5oIyiXEYMhNA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw-BLzhOeLcdVzZGU0VHSGlsNkU/view?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw-BLzhOeLcdRHFSeEJyUUNwZ2s/view?usp=sharing Инструменты контроля понимания и метапознания]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw-BLzhOeLcdZGpNQmk5Rnljcnc/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]
−
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw-BLzhOeLcdX1JXSXRhT05saGc/view?usp=sharing Контроль понимания]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw-BLzhOeLcdSXREWEJ0UWNwTWM/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
  
 
== Результативность проекта ==
 
== Результативность проекта ==
 +
1.Повысился познавательный интерес
 +
обучающихся  к предмету технология;
 +
2.Рост участия обучающихся
 +
в творческих конкурсах и
 +
олимпиадах;
 +
3.Повысилось качество знаний;
 +
4.Отсутствие неуспевающих по предмету
  
 
== Обобщение и распространение опыта работы ==
 
== Обобщение и распространение опыта работы ==
 +
[https://tackk.com/q9rgja Анонс приглашения ИКТ в школе]
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
|url=https://tackk.com/q9rgja
 +
|width=790
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}} </center>
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
−
[ссылка название]
+
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CA%CE%CC%CF%DC%DE%D2%C5%D0 Ребус компьютер]
 +
*[http://puzzlecup.com/?guess=0F0E09DF1B7E6837 Кроссворд]
 +
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=211ee6397673 Пазл]
 +
*[http://learningapps.org/1696317 Интерактивная игра "Свойства информации"]
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
|url=http://learningapps.org/1696317
 +
|width=790
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}} </center>
  
 +
*[http://learningapps.org/2429382 Интерактивная игра "Разделить на две буквы"]
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
|url=http://learningapps.org/2429382
 +
|width=790
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}} </center>
  
 
[[Категория:Группа 18, учителя технологии, июнь 2016]]
 
[[Категория:Группа 18, учителя технологии, июнь 2016]]

Текущая версия на 13:12, 10 июня 2016

ИКТехнологии.jpg

Название проекта

Использование информационное - коммуникационные технологии как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся на уроках технологии.

Авторы проекта

  • Любецкая Ольга Алексеевна учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
  • Шинкин Николай Петрович учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
  • Кузина Марина Александровна учитель технологии МБОУ Ржаксинская СОШ №1

Актуальность проекта

Интенсивное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование, серьезное увлечение молодежью компьютером, а также рост популярности творчества в мировом пространстве, создали благоприятные условия для эффективного обучения технологии. Вместе с тем существует проблема утраты познавательного интереса обучающихся к учению вообще и на уроках технологии в частности, и, как следствие, происходит ухудшение успеваемости. Сформировать потребность и способность к самостоятельному приобретению знаний, к непрерывному образованию и самообразованию - одна из стратегических задач современной российской школы. Ее решение невозможно без формирования у каждого обучающегося стойких познавательных мотивов учения, познавательного интереса, постоянного стремления углубляться в область познания. Именно от этого в дальнейшем будут зависеть успехи подрастающего поколения не только в годы школьного обучения, но и их возможности реализовать свой внутренний потенциал в дальнейшем профессиональном образовании.

Цель проекта

формировать устойчивый познавательный интерес обучающихся к изучению предмета технологии средствами информационно- коммуникационных технологий .

Задачи проекта

  • изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет-ресурсов по теме исследования с целью уточнения ключевых понятий;
  • определение приёмов современных технологий, наиболее эффективных на данном этапе обучения;
  • разработка модуля применения ИКТ на уроках технологии для активизации познавательных интересов обучающихся;
  • создание электронных ресурсов для уроков технологии;
  • проведение мониторингового исследования познавательных интересов обучающихся;
  • обобщение результатов исследования и тиражирование положительного опыта.

Проблема/Противоречия

Утрата познавательного интереса обучающихся к учению вообще и на уроках технологии в частности, и, как следствие, ухудшение успеваемости.

Новизна

данного проекта состоит в том, что на основе общих теоретических положений в области информатизации образования конкретизированы основные направления, методы, приемы использования медиатехнологий на уроках технологии.

Планируемые результаты

  • Формировать учебную мотивацию и интерес к предмету технология через использование ИКТ.
  • Создавать атмосферу сотрудничества, коллективизма, совместной деятельности учителя и учащихся.
  • Внедрять ИКТ для развития познавательного интереса учащихся, формирования логического и системного мышления, развития рефлексии.
  • Повышать уровень обученности и качества знаний.
  • Воспитывать у учащихся познавательную активность, умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета.

План реализации проекта

План реализации проекта

Презентация проекта

Презентация проекта


Материалы в поддержку проектной деятельности

Результативность проекта

1.Повысился познавательный интерес обучающихся к предмету технология; 2.Рост участия обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах; 3.Повысилось качество знаний; 4.Отсутствие неуспевающих по предмету

Обобщение и распространение опыта работы

Анонс приглашения ИКТ в школе

Дидактические материалы

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Использование_информационное_-_коммуникационные_технологии_как_ресурса_активизации_познавательного_интереса_обучающихся_на_уроках_техн&oldid=7741