Личная страница учителя-логопеда: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 46 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Высшее образование, первая квалификационная категория | Высшее образование, первая квалификационная категория | ||
| − | Общий педагогический стаж: | + | Общий педагогический стаж: 16 лет 9 месяцев. |
| − | Стаж работы в должности учителя-логопеда: | + | Стаж работы в должности учителя-логопеда:16 лет 9 месяцев. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 53: | Строка 14: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | == ''''' | + | == ''''' Методическая активность ''''' == |
| − | '''ЧЛЕН ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА ПО ПРОВЕДЕНИЮ''' | + | '''ЧЛЕН ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА ПО ПРОВЕДЕНИЮ:''' |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | __NOTOC__ </center> областного научно-практического вебинара «Межведомственное взаимодействие и сетевые инструменты, применяемые в условиях оказания коррекционной помощи в onlinе-режиме», 2022 г.Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования».[[Файл:1-обл.png |700px|thumb|left|]] </center> | + | __NOTOC__ </center> |
| + | областного научно-практического вебинара «Межведомственное взаимодействие и сетевые инструменты, применяемые в условиях оказания коррекционной помощи в onlinе-режиме», 2022 г. Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования». | ||
| + | |||
| + | [[Файл:1-обл.png|700px|thumb|left|]] </center> | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | __NOTOC__ <center> мастермайнда «Преемственность дошкольного и начального образования детей с ограниченными возможностями здоровья: гармоничная адаптация к школьному обучению» в рамках методического совета учителей-дефектологов образовательных организаций | + | __NOTOC__ <center> |
| + | мастермайнда «Преемственность дошкольного и начального образования детей с ограниченными возможностями здоровья: гармоничная адаптация к школьному обучению» 27 февраля 2024 г. | ||
| + | в рамках методического совета учителей-логопедов, учителей-дефектологов образовательных организаций города Тамбова. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Программа_27.02._2024_page-0001.jpg|600px|thumb|left|]] </center> | ||
|} | |} | ||
| − | + | '''МЕЕТОДИЧЕСКИЕ ПУБЛИКАЦИИ''' | |
| − | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | __NOTOC__ | + | __NOTOC__ </center> '''Печатные публикации''' |
| − | + | ||
| − | </center> | + | * "Практический психолого-педагогический кейс для коррекции дислексии у младших школьников с задержкой психического развития", Сборник практических заданий для коррекции дисграфии и дислексии детей с ЗПР, Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Тамбовской области (ЦПМПК), 2024 г. |
| + | |||
| + | * "Возможности применения технологий искусственного интеллекта в коррекция речевых нарушений у младших школьников", областная заочная научно-практическая конференция "Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в условиях реализации националных проектов и программ ", ТОИПКРО, 2024 г..</center> | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | __NOTOC__[ | + | __NOTOC__'''Электронные публикации''' |
| − | + | ||
| − | + | * [https://teletype.in/@galinadebelak/9wsB-0AC0GZ "Семейный причал"] Материалы для работы с родителями. | |
| + | |||
| + | * [https://app.writereader.com/library/book/eae9951d-4753-4c97-a2f6-861a8fd0db52/rw Книга с публичным доступом "Династия семьи Селезневых"] Материалы для работы с обучающимися 2 класса, имеющими задержку психического развития, по лексической теме "Моя семья". | ||
| + | |||
| + | .</center> | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | __NOTOC__[[ | + | __NOTOC__'''Методические разработки''' |
| − | + | ||
| − | + | * [https://fliktop.com/galinaviktorovna.tmb/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2382 "Роль семьи в жизни человека"] онлайн-занятие с обучающимися 2 класса, имеющими задержку психического развития, по лексической теме "Семья". | |
| + | '''Цифровые образовательные ресурсы''' | ||
| + | * Буклет [https://disk.yandex.ru/d/0QebV5-Ryi6ipQ «Дружба начинается с улыбки»]. | ||
| + | * Буктрейлер [https://disk.yandex.ru/i/Kt0MCNlVJrPGVw "Как в доме появился лягух"] | ||
| + | |||
| + | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 87: | Строка 65: | ||
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| + | |||
| + | '''Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях''' | ||
| + | |||
| + | * сетевая акция «Мама, папа, я – дружная семья!», ТОИПКРО, 2024 г. | ||
| + | * межрегиональный сетевой веб-квест "В волшебной Пушкинской стране", ТОИПКРО, 2023 г. | ||
| + | * региональный фотоконкурс "Семья - зеркало души", 2024 г. | ||
| + | * региональный конкурс "В дружбе-сила!", 2024 г. | ||
| + | * всероссийский конкурс детского рисунка «Портрет моей семьи», (Фонд Андрея Первозванного) 2024 г. | ||
| + | |||
| + | '''Участие в конкурсах''' | ||
| + | |||
| + | * региональный этап Х Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2023" (член рабочей группы), 2023 г. | ||
| + | * областной сетевой конкурс «IT-учитель» (ТОИПКРО), 2024 г. | ||
| + | * региональный конкурс видеороликов "Видеотека профилактики, ТОГБУ Центр сопровождения воспитательных практик,2024 г. | ||
Текущая версия на 22:18, 1 июня 2024
Селезнева Галина Викторовна, учитель-логопед МАОУ СОШ №9 г.Тамбова
Высшее образование, первая квалификационная категория
Общий педагогический стаж: 16 лет 9 месяцев.
Стаж работы в должности учителя-логопеда:16 лет 9 месяцев.
|
Методическая активностьЧЛЕН ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА ПО ПРОВЕДЕНИЮ:
МЕЕТОДИЧЕСКИЕ ПУБЛИКАЦИИ
|
