Семинар «Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ»: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
| | | | ||
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center | {|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center | ||
+ | |||
+ | == Семинар в режиме видеоконференции «Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ» == | ||
'''26 октября 2022 года''' в Центре дистанционного образования ТОИПКРО прошел семинар в режиме видеоконференции '''«Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ»'''. | '''26 октября 2022 года''' в Центре дистанционного образования ТОИПКРО прошел семинар в режиме видеоконференции '''«Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ»'''. | ||
Строка 8: | Строка 10: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | |||
− | |||
Image00005-scaled.jpg | Image00005-scaled.jpg | ||
Image00006-scaled (1).jpg | Image00006-scaled (1).jpg | ||
Строка 24: | Строка 24: | ||
Спикеры семинара: | Спикеры семинара: | ||
+ | |||
+ | '''[https://vk.com/video-212805738_456239043 Проект "Цифровая образовательная среда РФ]''' | ||
+ | |||
+ | *''Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника ЦДО ТОГОАУ ДПО ИПКРО'' | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239043&hash=00837fcb7f351a5a | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
+ | '''[https://vk.com/video-212805738_456239038 Формирование финансовой грамотности у детей с ОВЗ на дистанционных уроках обществознания]''' | ||
+ | *''Громоткова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №33 г.Тамбова'' | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239038&hash=3d2189e7ccb48750 | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
+ | '''[https://vk.com/video-212805738_456239039 Организация образовательного пространства детей-инвалидов на примере урока географии «Южная Америка. Особенности природы»]''' | ||
+ | *''Думанова Татьяна Борисовна, учитель географии МБОУ «Платоновская СОШ»'' | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239039&hash=9cd0502d7c98049a | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
+ | '''[https://vk.com/video-212805738_456239040 Формирование коммуникативных УУД на уроках иностранного языка в рамках ФГОС]''' | ||
+ | * ''Качкина Елена Ивановна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 24 г. Тамбов'' | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239040&hash=45cada636e989d8d | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
+ | '''[https://vk.com/video-212805738_456239041 Организация дистанционного обучения с применением инструментов образовательных платформ]''' | ||
+ | * ''Шубин Александр Николаевич,учитель физики МАОУ СОШ №5 им.Ю.А.Гагарина г.Тамбов'' | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239041&hash=b6fedb574fcc58a8 | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
+ | ''' [https://vk.com/video-212805738_456239042 Специфика обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках дистанционного обучения]''' | ||
+ | * ''Токарева Татьяна Анатольевна,учитель русского языка и литературы МБОУ «Платоновская СОШ» Рассказовский р-н'' | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239042&hash=87e296b1708e0c74 | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
+ | '''[https://vk.com/video-212805738_456239036 Контекстное обучение на уроках физики детей с ОВЗ для повышения качества образования]''' | ||
+ | * ''Хряпова Тамара Вячеславовна, учитель физики МАОУ СОШ №4 г.Тамбов'' | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-212805738&id=456239036&hash=a0c459252bab58b3 | ||
+ | |width=553 | ||
+ | |height=380 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
|} | |} |
Текущая версия на 21:08, 28 ноября 2023
Семинар в режиме видеоконференции «Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ»26 октября 2022 года в Центре дистанционного образования ТОИПКРО прошел семинар в режиме видеоконференции «Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ». В ходе семинара обсуждались вопросы организации цифрового образовательного пространства средствами цифрового образовательного контента; особенности организации образовательной деятельности детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и возможности реализации адаптированных образовательных программ в дистанционном формате. Программа семинара «Создание эффективного образовательного пространства для организации дистанционного обучения детей с ОВЗ» В работе семинара были рассмотрены вопросы организации образовательного пространства в рамках изучения отдельных предметов, эффективности использования инструментов образовательных платформ для формирования мотивации обучения, повышения качества образования детей с ОВЗ. Спикеры семинара: Проект "Цифровая образовательная среда РФ
Формирование коммуникативных УУД на уроках иностранного языка в рамках ФГОС
Организация дистанционного обучения с применением инструментов образовательных платформ
Специфика обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках дистанционного обучения
Контекстное обучение на уроках физики детей с ОВЗ для повышения качества образования
|