Сервис Infogram.com: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 39: | Строка 39: | ||
*[https://infogram.com/timeline-dark-infographic-1h7k23gokw3g4xr?live Сколько весит жизнь?, 4 класс], Ходжанова Н.И. учитель начальных классов ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" | *[https://infogram.com/timeline-dark-infographic-1h7k23gokw3g4xr?live Сколько весит жизнь?, 4 класс], Ходжанова Н.И. учитель начальных классов ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" | ||
*[https://infogram.com/vodnye-obuekty-rossii-morya-tolkacheva-ea-1hnq410kpj0wp23?live Моря России, 4 класс], Толкачева Е.А. учитель начальных классов МАОУ СОШ "№ 11 г. Тамбова | *[https://infogram.com/vodnye-obuekty-rossii-morya-tolkacheva-ea-1hnq410kpj0wp23?live Моря России, 4 класс], Толкачева Е.А. учитель начальных классов МАОУ СОШ "№ 11 г. Тамбова | ||
+ | '''Музыка''' | ||
+ | *[https://infogram.com/lyubimye-pesni-detstva-1h1749p0w15l6zj?live любимые песни детства, 3 класс], Кременецкая А.А. учитель музыки МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | ||
==== Русский язык ==== | ==== Русский язык ==== | ||
Строка 45: | Строка 47: | ||
==== Иностранный язык ==== | ==== Иностранный язык ==== | ||
− | + | '''Французский язык''' | |
− | |||
− | |||
*[https://infogram.com/flow-dark-1hzj4o07113d4pw Глагол TO BE, 5 класс], Недобежкина М. И. методист, учитель французского языка МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | *[https://infogram.com/flow-dark-1hzj4o07113d4pw Глагол TO BE, 5 класс], Недобежкина М. И. методист, учитель французского языка МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | ||
Строка 69: | Строка 69: | ||
==== Физическая культура ==== | ==== Физическая культура ==== | ||
+ | |||
+ | *[https://infogram.com/untitled-infographic-1h1749p0r5nq6zj?live Инфограмма среднего количества рук сгибания и разгибания в упоре лёжа 4 класс],Логунов А.В. учитель физической культуры МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | ||
*[https://infogram.com/zozh-1h9j6qgvkx73v4g?live Почему нужно быть здоровым, 5 класс], Ушакова И.Н. учитель, работающий с детьми с ОВЗ Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" | *[https://infogram.com/zozh-1h9j6qgvkx73v4g?live Почему нужно быть здоровым, 5 класс], Ушакова И.Н. учитель, работающий с детьми с ОВЗ Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" | ||
+ | *[https://infogram.com/untitled-chart-1h7v4po0gmrj2k0?live Волейбол, 5 класс], Захарова В.Р. учитель физической культуры МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | ||
+ | *[https://infogram.com/vedenie-myacha-1hmr6gpj5w8o6nl?live Техника ведения меча, 6 класс], Косарева Ю.А. учитель физической культуры МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | ||
==== Технология ==== | ==== Технология ==== | ||
− | *[https://infogram.com/untitled-infographic-1h0n25ykwkgel6p?live Лепка птенчики в гнезде, 2 класс],Гладышева Г.Е. педагог | + | *[https://infogram.com/untitled-infographic-1h0n25ykwkgel6p?live Лепка птенчики в гнезде, 2 класс],Гладышева Г.Е. педагог педагог дополнительного образования Павлодарский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош |
+ | *[https://infogram.com/lepim-krasotu-1h9j6qg0d79n54g?live Лепим красоту, 3 класс],Узунова Т.А. педагог дополнительного образования МБОУ ДО "Станция юных техников" | ||
*[https://infogram.com/soderzhanie-vitaminov-v-ovoshah-1hxr4z5zrxm74yo Содержание витаминов в овощах, 5 класс], Булыгина И.Н. учитель технологии, МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | *[https://infogram.com/soderzhanie-vitaminov-v-ovoshah-1hxr4z5zrxm74yo Содержание витаминов в овощах, 5 класс], Булыгина И.Н. учитель технологии, МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина» | ||
*[https://infogram.com/sposoby-pererabotki-fruktov-1hnq410kzyp9p23?live Способы переработки фруктов: груш, 5 класс], Могутнова Е.В. учитель, работающий с детьми с ОВЗ Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" | *[https://infogram.com/sposoby-pererabotki-fruktov-1hnq410kzyp9p23?live Способы переработки фруктов: груш, 5 класс], Могутнова Е.В. учитель, работающий с детьми с ОВЗ Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" | ||
*[https://infogram.com/untitled-infographic-1h0n25ykwwp3z6p?live Моделирование фартука, 5 класс], Мещерякова Г.А. педагог-организатор МАОУ СОШ № 31 г. Тамбова | *[https://infogram.com/untitled-infographic-1h0n25ykwwp3z6p?live Моделирование фартука, 5 класс], Мещерякова Г.А. педагог-организатор МАОУ СОШ № 31 г. Тамбова | ||
− | + | *[https://infogram.com/bumagoplastika-1h1749vkropdq6z?live Бумагопластика, 5 класс], Усачева Л.И. Нижнешибряйский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош | |
− | + | *[https://infogram.com/voloknistye-materialy-1hxj48p3wer052v?live Волокнистые материалы, 5 класс], Перелыгина З.П. педагог дополнительного образования МБОУ ДО "Станция юных техников" | |
|} | |} |
Текущая версия на 16:02, 28 сентября 2021
Мы живем в цифровую эру в мире, прекрасно подходящем для образовательных целей. Информация не имеет границ, точки доступа к ней повсеместны, технологии — доступны каждому. Классные кабинеты должны приспосабливаться к этим особенностям времени и пространства. Инфографика – одна из форм визуализации информации, применяемая для создания презентаций, графиков и диаграмм. С помощью инфографики можно наглядно и просто объяснить информацию, изложить историю, кратко и в то же время полно истолковать какой-либо сложный факт. Как эффективно применять практические навыки визуального мышления? При создании инфографики нужно делать ставку на:
Сервис Infogram.com - это сервис для создания и интерактивных диаграмм, инфографики, онлайн-карт и интерактивных схем. Сервис предлагает API и совместную работу в команде. Инструкция по работе в сервисе Infogram Четыре популярных образовательных стратегий по применению инфографики в образовании: интерпретация инфографики, визуализация данных, критический анализ и создание инфографики учащимися.
|
Лучшие практики из опыта работы педагоговНачальные классыРусский язык
Окружающий мир
Музыка
Русский язык
Иностранный языкФранцузский язык
Математика
Физика
История и обществознание
Химия
География
Физическая культура
Технология
|