Сервис Wizer.me для создания интерактивного рабочего листа: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
==== Эффективные практики для создания интерактивного учебного контента с предоставлением обратной связи ==== | ==== Эффективные практики для создания интерактивного учебного контента с предоставлением обратной связи ==== | ||
− | + | [[Файл: Wizer.me 2021.png|250px|слева]] | |
'''[https://app.wizer.me/ Wizer.me]''' – ''это сообщество педагогов, создающих инновационные образовательные ресурсы для уроков в открытой цифровой образовательной среде. Wizer может использоваться педагогами для создания ресурсов с целью реализации технологий «перевернутого» урока, формирующего оценивания, смешанного обучения (интерактивных рабочих листов для практической работы или домашних заданий, бланков для итоговой оценки, анкет и форм обратной связи)''. | '''[https://app.wizer.me/ Wizer.me]''' – ''это сообщество педагогов, создающих инновационные образовательные ресурсы для уроков в открытой цифровой образовательной среде. Wizer может использоваться педагогами для создания ресурсов с целью реализации технологий «перевернутого» урока, формирующего оценивания, смешанного обучения (интерактивных рабочих листов для практической работы или домашних заданий, бланков для итоговой оценки, анкет и форм обратной связи)''. | ||
Текущая версия на 12:56, 25 сентября 2021
Эффективные практики для создания интерактивного учебного контента с предоставлением обратной связиWizer.me – это сообщество педагогов, создающих инновационные образовательные ресурсы для уроков в открытой цифровой образовательной среде. Wizer может использоваться педагогами для создания ресурсов с целью реализации технологий «перевернутого» урока, формирующего оценивания, смешанного обучения (интерактивных рабочих листов для практической работы или домашних заданий, бланков для итоговой оценки, анкет и форм обратной связи). Возможности сервиса позволяют быстро создавать широкий спектр типов заданий: открытые вопросы, множественный выбор ответа, сопоставление, установление соответствия, упорядочивание, заполнение пропусков в тексте, заполнение комментариев к изображению, таблицы, аудиозапись фрагмента.
| ||||||||