Интерактив Креатив Техники & Я: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 190 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шаблон:ИКТ&Я}} | {{Шаблон:ИКТ&Я}} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | |style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"| | + | |style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"|__NOTOC__ |
| − | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Новости сообщества'''</div> | + | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Новости сообщества'''</div> __NOTOC__ |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background- | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"__NOTOC__ |
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | ||
<tr> | <tr> | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Внимание! Внимание! Внимание! == | == Внимание! Внимание! Внимание! == | ||
<div style="overflow: scroll; height: 200px;"> | <div style="overflow: scroll; height: 200px;"> | ||
| − | ''' | + | '''01 ноября 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует, что Центр Управления Регионом Тамбовской области предоставляет возможность сотрудникам государственных учреждений и бюджетных организаций сферы образования пройти бесплатное обучение на образовательной платформе [https://edu.dialog-regions.ru/fkr '''«Диалог Регионы»'''] по программе '''«Педагог-новатор: как учить и вдохновлять в цифровую эпоху»'''. |
| − | + | Курс подходит преподавателям средних и высших учебных заведений, администраторам госпабликов сферы образования, представителям организаций, работающих с молодежью, представителям НКО общественного сектора и помогает освоить цифровые инструменты, которые позволят уверенно чувствовать себя в цифровом пространстве: | |
| + | * Трансляция опыта с помощью социальных сетей | ||
| + | * Создание контента Формирование личного бренда | ||
| + | * Медиаграмотность и развитие критического мышления Работа со стрессом и тайм-менеджмент | ||
| − | + | Авторы курса действующие педагоги, наставники, эксперты в области работы в соцсетях и формирования личного бренда АНО «Диалог Регионы» и Форума классных руководителей. | |
| − | + | На платформе также размещены мастер-классы от спикеров федерального образовательного проекта «Мастерская новых медиа», записи вебинаров и авторские статьи экспертов сообщества «Госпаблики — Лучшее», а также библиотека полезных материалов. Пройти обучение можно в любое удобное время в формате онлайн. | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | Подробнее на образовательной платформе [https://edu.dialog-regions.ru/fkr '''«Диалог Регионы»''']. | |
--------- | --------- | ||
| − | + | </div> | |
| − | + | |} | |
| − | + | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;"> '''Архив новостей '''</div> | |
| − | + | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | |
| − | + | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2025]]''' | |
| − | + | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2024]]''' | |
| − | + | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2023]]''' | |
| − | + | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2022]]''' | |
| − | + | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2021]]''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2020]]''' | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2020]]''' | ||
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2019]]''' | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2019]]''' | ||
| Строка 86: | Строка 39: | ||
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2017]]''' | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2017]]''' | ||
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2016]]''' | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2016]]''' | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
<div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Рубрики сообщества'''</div> | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Рубрики сообщества'''</div> | ||
| Строка 109: | Строка 62: | ||
'''''На площадке приветствуется:''''' | '''''На площадке приветствуется:''''' | ||
| − | |||
** желание освоить новое; | ** желание освоить новое; | ||
** ваш опыт работы, в том числе в сфере онлайн-образования; | ** ваш опыт работы, в том числе в сфере онлайн-образования; | ||
| Строка 119: | Строка 71: | ||
<div align="left"> | <div align="left"> | ||
| − | ==<center>[[Информационная | + | ==<center>[[Информационная безопасность]]</center>== |
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | ||
| − | + | Сегодня дети и взрослые ежедневно сталкиваются с огромным потоком информации в цифровом пространстве. Важно понимать, как правильно ориентироваться в нём, избегать угроз и эффективно использовать возможности современных технологий. Эта страница создана специально для педагогов, родителей и обучающихся, чтобы повысить уровень осведомлённости и сформировать полезные привычки поведения в виртуальной среде. | |
| − | |||
| − | |||
'''''Вы познакомитесь с:''''' | '''''Вы познакомитесь с:''''' | ||
| − | * | + | *понятием «цифровой след» и правилами формирования положительного имиджа в сети. |
| − | * | + | *способыми распознавания недостоверной информации и фишинга. |
| − | * | + | *инструментами управления личной информацией и защитой персональных данных. |
| + | *нормативными актами и законодательными аспектами кибербезопасности. | ||
'''''Вы научитесь:''''' | '''''Вы научитесь:''''' | ||
| − | * | + | *применять инструменты сетевого взаимодействия и коммуникации в образовательном процессе. |
| − | * | + | *создавать защищённые пароли и настраивать антивирусные системы. |
| − | * | + | *формировать основы цифрового воспитания и развития навыков безопасного пользования Интернетом среди школьников. |
| + | *использовать онлайн-ресурсы для повышения квалификации и самообразования. | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 148: | Строка 100: | ||
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | ||
Вы можете поделиться своими авторскими онлайн-курсами. блогами, сайтами, цифровыми интерактивными ресурсами и др., которые вы используете в своей работе и готовы поделиться с педагогами нашего сообщества. Мы ждем уникальные, индивидуальные и коллективные разработки! | Вы можете поделиться своими авторскими онлайн-курсами. блогами, сайтами, цифровыми интерактивными ресурсами и др., которые вы используете в своей работе и готовы поделиться с педагогами нашего сообщества. Мы ждем уникальные, индивидуальные и коллективные разработки! | ||
| − | |||
| − | |||
</div> | </div> | ||
| Строка 174: | Строка 124: | ||
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <td width="100%" bgcolor="# | + | <td width="100%" bgcolor="#90EE90" colspan="2" valign="top"> |
<div align="left"> | <div align="left"> | ||
| + | == <div align="center">[[Дистанционное обучение школьников]]</center> == | ||
| + | [[Файл:Online-distance-education.png|150px|справа]] | ||
| − | + | ''В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут вам определиться с выбором системы дистанционного обучения, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы и успешно внедрить систему дистанционного обучения в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по организации дистанционной образовательной деятельности с помощью цифровых платформ и их инструментов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС. Здесь вы найдете полезные интерактивные цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения: онлайн конструкторы, видеоконструкторы, ленты времени и др.'' | |
| − | |||
| − | |||
| − | '' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</div> | </div> | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| + | </div></td> | ||
{| | {| | ||
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <td width="100%" bgcolor="# | + | <td width="100%" bgcolor="#F0E68C" colspan="2" valign="top"> |
<div align="left"> | <div align="left"> | ||
| − | == <div align="center"> | + | == <div align="center">[[Обновленный ФГОС-2021]]</center> == |
| + | [[Файл:21424385541ФГОС.png|200px|слева]] | ||
| − | + | ''В этом разделе мы собрали материалы по обновленному ФГОС -2021. Обновлённая редакция ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании школами программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников.'' | |
| − | |||
| − | + | ''Именно с '''1 сентября 2022 года''' начали действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые начали обучение в первых и пятых классах в 2022 году, начали учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по обновленным ФГОС с согласия их родителей (законных представителей).'' | |
| − | В | + | ''В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.'' |
| + | </div> | ||
| + | |} | ||
| + | </div></td> | ||
| + | {| | ||
| + | </div></td> | ||
| + | {| | ||
| + | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | ||
| + | <td width="100%" bgcolor="#FFC0CB" colspan="2" valign="top"> | ||
| + | <div align="left"> | ||
| − | + | == <div align="center">[[Формирование функциональной грамотности]]</center> == | |
| + | [[Файл:Funkcionalnaja-gramotnost.png|150px|слева]] | ||
| − | '' | + | ''Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе. В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут организовать развитие всех направлений функциональной грамотности у обучающихся, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы по формированию функциональной грамотности и успешно внедрить в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по формированию функциональной грамотности обучающихся. |
| − | + | </div> | |
| − | + | |} | |
| − | + | {| | |
| − | + | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | |
| − | + | <td width="100%" bgcolor="#FFFF00" colspan="2" valign="top"> | |
| − | + | <div align="left"> | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | # | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | == <div align="center">[[Мероприятия Центра]]</center> == |
| − | + | [[Файл:ЦДО 2022.png|150px|слева]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | '' | + | ''В этом разделе представлены материалы семинаров, конференций и круглых столов по актуальным направлениям системы образования. Информационный материал адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня, и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов цифровых образовательных платформ в образовательной деятельности при построении индивидуальной образовательной траектории. |
| − | + | ----- | |
| − | |||
|} | |} | ||
| + | |} | ||
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | ||
<tr> | <tr> | ||
| Строка 264: | Строка 184: | ||
| − | # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]]''' | + | # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]]''' |
| − | # '''[[ | + | # '''[[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]]''' |
| − | # '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]]''' | + | # '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]]''' |
| − | # '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс "Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов"]]''' | + | # '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс "Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов"]]''' |
| − | # '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс "Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов"]]''' | + | # '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс "Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов"]]''' |
</div> | </div> | ||
</td> | </td> | ||
| Строка 285: | Строка 205: | ||
''В журнале публикуются научно-методические и практические разработки педагогических работников в области образования. В нем описывается практический опыт руководителей, педагогов и специалистов на различных уровнях системы непрерывного образования. Присылайте ваши разработки: конспекты уроков и занятий, методические пособия и программы и др. Наш журнал поможет Вам узнать об опыте ваших коллег и поделиться своим опытом работы. Успехов Вам в профессиональной деятельности!'' | ''В журнале публикуются научно-методические и практические разработки педагогических работников в области образования. В нем описывается практический опыт руководителей, педагогов и специалистов на различных уровнях системы непрерывного образования. Присылайте ваши разработки: конспекты уроков и занятий, методические пособия и программы и др. Наш журнал поможет Вам узнать об опыте ваших коллег и поделиться своим опытом работы. Успехов Вам в профессиональной деятельности!'' | ||
| − | *[ | + | *[https://n-shkola.ru/'''"Научно-методический журнал «Начальная школа»"'''] |
| − | '' | + | ''Создан в 1933 году. Является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру. В нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства просвещения РФ.'' |
| + | ''Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (по состоянию на 10.06.2024)''. | ||
| + | *[http://nauka-it.ru/index.php'''"Журнал Наукоград "'''] | ||
| + | ''Сетевое издание для педагогов, студентов и школьников. Все материалы представлены в свободном бесплатном доступе в полнотекстовом формате на сайте nauka-it.ru Материалы публикуются на сайте с 2012 года.'' | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 307: | Строка 230: | ||
==<div align="center"> [[У наших коллег]] == | ==<div align="center"> [[У наших коллег]] == | ||
| − | + | ''В данном разделе вы найдете актуальные образовательные мероприятия: конкурсы, конференции, семинары, фестивали, проекты у наших коллег из других регионов. Приглашаем к участию!'' | |
</div> | </div> | ||
| Строка 319: | Строка 242: | ||
</div></td> | </div></td> | ||
| + | <tr> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 333: | Строка 253: | ||
== Модератор сообщества == | == Модератор сообщества == | ||
| − | [[Участник: Жданова Марина Анатольевна|'''Жданова Марина Анатольевна,''']] | + | [[Участник: Жданова Марина Анатольевна|'''Жданова Марина Анатольевна,''']] старший методист центра дистанционного образования ТОИПКРО |
'''Контактные данные:''' | '''Контактные данные:''' | ||
| − | телефон: | + | телефон: '''8(4752) 63-41-24''' |
| − | E-mail: ''' | + | E-mail: '''doipk@mail.ru''' |
</div> | </div> | ||
</td> | </td> | ||
| − | |||
| − | [[Категория:Сетевые сообщества]] | + | |
| + | [[Категория:Сетевые сообщества]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория: Участник]] | ||
Текущая версия на 13:54, 21 января 2026
 |
|
Новости сообщества
Архив новостей
Рубрики сообщества
|
|||||||||||||
 В этом разделе мы собрали материалы по обновленному ФГОС -2021. Обновлённая редакция ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании школами программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников. Именно с 1 сентября 2022 года начали действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые начали обучение в первых и пятых классах в 2022 году, начали учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по обновленным ФГОС с согласия их родителей (законных представителей). В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание. | |
 Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе. В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут организовать развитие всех направлений функциональной грамотности у обучающихся, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы по формированию функциональной грамотности и успешно внедрить в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по формированию функциональной грамотности обучающихся. | |
 В этом разделе представлены материалы семинаров, конференций и круглых столов по актуальным направлениям системы образования. Информационный материал адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня, и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов цифровых образовательных платформ в образовательной деятельности при построении индивидуальной образовательной траектории. | |
|
| |
|
В данном разделе вы найдете актуальные образовательные мероприятия: конкурсы, конференции, семинары, фестивали, проекты у наших коллег из других регионов. Приглашаем к участию! |
|
|
|
||
Модератор сообществаЖданова Марина Анатольевна, старший методист центра дистанционного образования ТОИПКРО Контактные данные: телефон: 8(4752) 63-41-24 E-mail: doipk@mail.ru |