Команда "Патриот" МБОУ Большекуликовская СОШ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Логинова (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | == Творческое название проекта ''' | + | == Творческое название проекта '''Кирюшатов Михаил Захарович - учитель на войне''' == |
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Авторы идеи == | == Авторы идеи == | ||
| − | * | + | * Незнанова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы |
| − | * | + | * Набережнова Наталья Георгиевна, учитель информатики и математики |
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | Команда '''" | + | Команда '''"Патриот"''' муниципального общеобразовательного учреждения Большекуликовской средней общеобразовательной школы Моршанского района представляет проект '''"Кирюшатов Михаил Захарович - учитель-фронтовик"''' в номинации "Учитель на войне".<br> |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1K3e2vvDdyUr4ViGmXCmtjfjLmunKUytK/view?usp=sharing Визитная карточка] | |
Данный проект носит практико-ориентированный характер. Реализация его в полной мере осуществима на уроках истории, литературы, информатики или во внеклассной работе по патриотическому воспитанию. Проект рассчитан на учащихся среднего и старшего школьного возраста.<br> | Данный проект носит практико-ориентированный характер. Реализация его в полной мере осуществима на уроках истории, литературы, информатики или во внеклассной работе по патриотическому воспитанию. Проект рассчитан на учащихся среднего и старшего школьного возраста.<br> | ||
| − | '''" | + | '''"Кем стал для нынешнего поколения учитель-фронтовик?"''' - основополагающий вопрос.<br> |
Вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ в результате работы по проекту: | Вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ в результате работы по проекту: | ||
| − | * " | + | * "Кирюшатов М.З., что знаем мы о нем?" |
| − | * "Какие воспоминания оставил нам учитель о войне?" | + | * "Какие воспоминания оставил нам учитель о войне?" |
| + | * "Что знают о судьбе учителя его коллеги?" | ||
| + | * "Поколению next о судьбе учителя-фронтовика" | ||
* "Тяжелые годы войны" | * "Тяжелые годы войны" | ||
| − | * " | + | * "Воспитатель душ, закаленный войной» |
| − | + | * "В чем миссия его:солдат, учитель или лекарь душ?" <br> | |
| − | Если вы хотите узнать | + | Если вы хотите узнать больше об учителях, воевавших на фронтах, и желаете открыть для себя что-то новое об их жизни, то смело приступайте к изучению нашего проекта!<br> |
Для выполнения проекта необходимо не менее 2-х недель. <br> | Для выполнения проекта необходимо не менее 2-х недель. <br> | ||
| − | + | Для успешного проведения учебного проекта нужно пригласить учащихся, учителей, родителей и других представителей общественности для опроса.Сопровождение проекта проводится педагогами в форме анализа творческих работ учащихся и анкетирования участников. | |
=== Участники проекта === | === Участники проекта === | ||
| − | * | + | * Кудряшова Елена, 10 класс |
| − | * | + | * Прохорская Ольга, 7 класс |
| − | * | + | * Туровская Галина, 8 класс |
| − | * | + | * Кожевникова Полина, 8 класс |
| − | * | + | * Алпашкина Ксения, 6 класс |
=== Планируемые результаты === | === Планируемые результаты === | ||
* Создать проект об учителе-фронтовике. | * Создать проект об учителе-фронтовике. | ||
| Строка 60: | Строка 62: | ||
=== Учебное содержание === | === Учебное содержание === | ||
''' Дидактические цели проекта:''' | ''' Дидактические цели проекта:''' | ||
| + | *Формирование свободно ориентированной личности с критическим мышлением, способной к разнообразной творческой и интеллектуальной деятельности. | ||
*Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения. | *Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения. | ||
'''Методические задачи проекта:''' | '''Методические задачи проекта:''' | ||
*Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история), | *Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история), | ||
*Научить анализировать и структурировать полученную информацию. | *Научить анализировать и структурировать полученную информацию. | ||
| − | *Научить обрабатывать и оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft | + | *Научить обрабатывать и оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Microsoft Excel, Screencast-O-Matic, Киностудия. |
== Проектные задания == | == Проектные задания == | ||
=== Задание 1 === | === Задание 1 === | ||
| − | '''''' | + | '''[https://drive.google.com/file/d/1pWTM_8CSCtXu8lH44m7iAyzRf3c8eJaV/view?usp=sharing Видеоролик "Помним об учителе-фронтовике"] ''' |
| + | <center>{{#widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1pWTM_8CSCtXu8lH44m7iAyzRf3c8eJaV/preview | ||
| + | |width=410 | ||
| + | |||
| + | |height=272 | ||
| + | |||
| + | |border=0 | ||
| + | }}</center> | ||
=== Задание 2 === | === Задание 2 === | ||
| − | '''''' | + | '''[https://drive.google.com/file/d/1I_Nhst0yfGhrNFKAFy88Yl34FOISwWDU/view?usp=sharing Биографический очерк "О судьбе учителя-фронтовика"]''' |
| + | <center>{{#widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1I_Nhst0yfGhrNFKAFy88Yl34FOISwWDU/preview | ||
| + | |width=410 | ||
| + | |||
| + | |height=272 | ||
| + | |||
| + | |border=0 | ||
| + | }}</center> | ||
| + | |||
| + | == Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности == | ||
| + | Рефлексия: анкетирование "О проекте" ([https://drive.google.com/file/d/1QnoIXvSCjzeCVVe4fGmMCLgf-yd_w0Yq/view?usp=sharing .excel]) | ||
| + | |||
| + | Сведения "Что мы знаем об учителе-фронтовике" ([https://drive.google.com/file/d/1RT52PexrBAyRW-jmGhstI5IU72bveBFW/view?usp=sharing .doc]) | ||
| + | |||
| + | == Ресурсы проекта == | ||
| + | * Рефлексия: тестирование "Что мы знаем о Кирюшатове М.З." [https://drive.google.com/file/d/1PNica9beeUzdXZvd1jyJkjBGfJeJ5bPd/view?usp=sharing (.excel)] | ||
| + | * Буклет "Вечная память тяжёлым годам войны ... [https://drive.google.com/file/d/1V5IZnVWL4jPQ_PgcsUritthTwRFsmisj/view?usp=sharing (.pdf)]" | ||
| + | * Брошюра "Воспоминания учителя-фронтовика" [https://drive.google.com/file/d/1kGltA8CkyDud6bprMQ6IyuQ_lF-XYpAt/view?usp=sharing (электронная версия)] | ||
| + | ''' | ||
Текущая версия на 20:57, 4 июня 2020
|
