Действия

Внеурочная деятельность при организации дистанционного обучения: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 38: Строка 38:
 
*''Контролирующая'' – проведение рефлексии, оценивание эффективности деятельности за определенный период времени.
 
*''Контролирующая'' – проведение рефлексии, оценивание эффективности деятельности за определенный период времени.
 
<font size=3>
 
<font size=3>
−
 
+
----
 +
Уважаемые коллеги! Предлагаем,  познакомиться  с '''«Рекомендациями»''' по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики
 +
и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции:
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1pA0D7qSaaqa_ts78y0yXa_Lwq3O-7eoE/view?usp=sharing Рекомендации  по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы ]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1IMEFAb8v6gOyzlItRigQqf3oRpW-LPRA/view?usp=sharing Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений во втором полугодии 2020-2021 учебного года]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1FNkPD2ON9XMr12eY5B8UEnQCswJv_NTL/view?usp=sharing Рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020–2021 учебного года ]
 +
---- 
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 09:49, 5 февраля 2021

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Н.И. Мирон


Дист 2.png
Функции внеурочной деятельности

В качестве главного целевого ориентира рассматривается содействие интеллектуальному и духовно-нравственному развитию личности школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности. Функции внеурочной деятельности обучающихся, основанной на применении цифровых технологий. К ним относятся:

  • Образовательная - обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний;
  • Воспитательная - обогащение и расширение культурного слоя общеобразовательного учреждения, формирование культурной информационной среды;
  • Креативная - создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих интересов личности;
  • Компенсационная - освоение ребенком новых направлений информационной деятельности, углубляющих и дополняющих основное (базовое) образование и создающих эмоционально значимый для ребенка фон освоения содержания общего образования, предоставление ребенку определенных гарантий достижения успеха в избранных им сферах творческой деятельности;
  • Рекреационная - организация содержательного досуга, реализуемого средствами технологий, как сферы восстановления психо-физических сил ребенка;
  • Профориентационная - формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов обучаемого, включая предпрофессиональную ориентацию, компьютерное тестирование;
  • Функция социализации - освоение обучаемым социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни в информационном обществе;
  • Функция самореализации - самоопределение ребенка в информационной, социальной и культурной сферах жизнедеятельности, проживание им ситуаций успеха, личностное саморазвитие;
  • Контролирующая – проведение рефлексии, оценивание эффективности деятельности за определенный период времени.

Уважаемые коллеги! Предлагаем, познакомиться с «Рекомендациями» по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции:

Общекультурное направление

Distкультура1.png
В помощь классному руководителю

1-4 класс

5-6 класс

7-9 класс


Общеинтеллектуальное направление

Vneurochka1.gif

1-4 класс

Лучшие виртуальные книги

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Социальное направление

Социальное 1.jpg
Моя траектория

Профориентация

Спортивно-оздоровительное

Спорт1.jpg
Как сохранить свое здоровье? "

1-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Духовно-нравственное направление

Навстречу 75 летию П.png
75-летию Победы, посвящается "

1-4, 5-6 класс

7-9 класс

10-11 класс



Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Внеурочная_деятельность_при_организации_дистанционного_обучения&oldid=59000